Browsing Año 2022 by Title
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Implementación de las políticas educativas de inclusión de la discapacidad en el nivel primario : estudio centrado en dos instituciones educativas
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar y describir los beneficios y obstáculos que encuentran los directivos y docentes de nivel primario, para implementar institucionalmente las políticas ... -
Implicancia del psicopedagogo en intervención temprana : estudio centrado en las prácticas de psicopedagogos en Salta capital
(2022)La presente investigación se centra en la implicancia de los psicopedagogos en intervención temprana y los beneficios que brinda a los niños que asisten a la misma. El estudio se realizó a partir de un enfoque cualitativo, ... -
Inclusión educativa : la perspectiva de docentes y profesionales de un equipo terapéutico acerca del ingreso del estudiante en situación de discapacidad a la escolaridad secundaria
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer los procesos de inclusión educativa de estudiantes en situación de discapacidad en el inicio de su escolaridad secundaria desde la perspectiva Docente ... -
La inclusión educativa y el trabajo colaborativo
(2022)La presente investigación se propuso conocer si existe evidencia de trabajo colaborativo entre el psicopedagogo y los actores institucionales que acompañan el proceso de inclusión en el nivel secundario en Instituciones ... -
Inteligencia emocional y aprendizaje académico en estudiantes universitarios
(2022)La propuesta de la investigación surge por la necesidad de abordar el estudio de la Inteligencia Emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de la comisión A1 del Ciclo de Complementación Curricular de ... -
Intervenciones didáctico-pedagógicas en contexto de pandemia
(2022)En el presente trabajo de investigación se pretende conocer cómo llevaron a cabo sus intervenciones didácticopedagógicas los docentes de nivel primario con respecto a las prácticas de enseñanza y aprendizaje virtuales ... -
Intervención psicopedagógica en inteligencia emocional en niños de nivel primario
(2022)La presente investigación se centra en conocer las estrategias que utilizan y los resultados que observan los psicopedagogos de la Ciudad de Salta en sus intervenciones orientadas al desarrollo de ... -
Investigación dentro de la institución educativa sobre la inclusión de niños con trastorno del espectro autista en el nivel primario
(2022)La presente investigación propone como principal objetivo analizar las estrategias que implementan los docentes del nivel primario de cinco escuelas públicas de la localidad de Salta para trabajar la inclusión de niños ... -
El juego como herramienta educativa en la sala de 4 años de nivel inicial
(2022)En la siguiente investigación se propuso indagar acerca del juego como herramienta educativa en la sala de 4 años de nivel inicial. Los objetivos postulados apuntan a indicar las características del juego en el ... -
El juego como mediador de aprendizajes en niños/as que habitan contextos marginarizados de la ciudad de Rosario, Argentina
(2022)La presente investigación fue realizada con el objetivo de analizar el lugar que tiene el juego, como mediador del aprendizaje, en niños y niñas de 11 a 12 años que habitan contextos marginarizados en la ciudad de Rosario, ... -
Lecto-escritura en tiempo de post-pandemia : necesidad vs. oportunidad de cambio en los procesos de aprendizaje
(2022)La presente investigación indaga la incidencia de la pandemia en los procesos de adquisición de lectoescritura de niños y niñas del primer ciclo de escuelas primarias. El trabajo se abordó desde una perspectiva cualitativa, ... -
Licenciada en psicopedagogía
(2022)La presente investigación propone como objetivo general describir y analizar las estrategias institucionales de docentes y psicopedagogos frente a las problemáticas de comprensión lectora de los alumnos ingresantes de ... -
Los docentes y sus miradas sobre inclusión escolar
(2022)La presente investigación se propuso abordar las representaciones que tienen las docentes del nivel primario acerca de inclusión escolar. A partir de un enfoque metodológico cualitativo, a través de un ... -
La ludoteca como estrategia para promover aprendizajes en primera infancia en dos instituciones socio comunitarias de la provincia de Salta
(2022)El presente estudio se propone como principal objetivo conocer las ludotecas como herramienta de intervención psicopedagógica en el campo socio comunitario. La investigación se lleva a cabo desde un enfoque cualitativo tomando ... -
El lugar del cuerpo en los aprendizajes en entornos virtuales durante el contexto de pandemia en el nivel inicial
(2022)La presente investigación propone la exploración y descripción de las estrategias pedagógicas desarrolladas por docentes de Nivel Inicial para favorecer la vinculación entre el cuerpo y el aprendizaje en contexto ... -
El lugar que ocupa el aprendizaje en los adultos mayores
(2022)La presente investigación propone como objetivo indagar el lugar que ocupa el aprendizaje en los adultos mayores de rango etario entre 65 a 75 años de la ciudad de San Jorge, Santa Fe, Argentina. Para tal propósito, se ... -
Las manifestaciones emocionales de adolescentes con discapacidad intelectual incluidos en 1º año del nivel secundario
(2022)La presente investigación tiene por objetivo principal conocer y describir las emociones que atraviesan los adolescentes con discapacidad intelectual incluidos en 1er año del nivel secundario. A partir ... -
Orientación vocacional en el nivel secundario : una aproximación desde la asignatura orientación en contextos laborales
(2022)La presente tesina ha adoptado como principal objetivo describir y analizar el abordaje de la orientación vocacional en el currículum de la asignatura Orientación en Contextos Laborales y las representaciones al respecto ... -
Orientación vocacional ocupacional en alumnos de escuela técnica de la ciudad de Cerrillos
(2022)En esta investigación se propone analizar el proceso de orientación vocacional ocupacional de los alumnos de cuarto año del ciclo superior de una Escuela de Educación Técnica de la ciudad de ... -
Percepciones de docentes sobre la fundamentación y la aplicación de la educación emocional en una escuela de gestión pública y privada del nivel primario de la ciudad de Salta
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo describir las percepciones de los docentes sobre la fundamentación e implementación del Proyecto de Educación Emocional en dos escuelas primarias de gestión ...