Browsing Año 2022 by Subject "Enseñanza Secundaria"
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Concepciones acerca de la psicopedagogía en directivos de nivel secundario de General Güemes - Salta
(2022)La presente investigación se propuso como principal objetivo explorar concepciones de directivos de nivel secundario de escuelas de General Güemes acerca de la psicopedagogía. A partir de un enfoque cualitativo, se ... -
Concepciones de docentes y directivos sobre los factores que participan en la deserción escolar
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo indagar y describir las concepciones de docentes y directivos de dos escuelas secundarias de Salta Capital sobre los factores que participan en la deserción ... -
Concepciones de los docentes acerca del fracaso escolar en jóvenes del nivel secundario público
(2022)La presente tesis aborda las concepciones de los docentes acerca del fracaso escolar en jóvenes del nivel secundario público de Salta Capital. Se planteó como objetivo describir y analizar las ... -
Concepciones de los docentes sobre la educación emocional en niños, niñas y adolescentes de la provincia de Salta
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar y describir las concepciones de los docentes sobre la educación emocional en niños, niñas y jóvenes de la provincia de Salta. A partir de un enfoque ... -
La educación emocional en el nivel secundario
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo describir cómo y con qué objetivos los docentes abordan la educación emocional en adolescentes del nivel secundario. -
Estrategias de enseñanza implementadas por docentes del nivel secundario durante el primer año de la pandemia de COVID-19
(2022)El presente trabajo investigativo está sostenido en dos pilares fundamentales: el análisis de las estrategias de enseñanzas impartidas por los docentes del nivel secundario en un colegio privado de la ciudad de ... -
Inclusión educativa : la perspectiva de docentes y profesionales de un equipo terapéutico acerca del ingreso del estudiante en situación de discapacidad a la escolaridad secundaria
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer los procesos de inclusión educativa de estudiantes en situación de discapacidad en el inicio de su escolaridad secundaria desde la perspectiva Docente ... -
La inclusión educativa y el trabajo colaborativo
(2022)La presente investigación se propuso conocer si existe evidencia de trabajo colaborativo entre el psicopedagogo y los actores institucionales que acompañan el proceso de inclusión en el nivel secundario en Instituciones ... -
Las manifestaciones emocionales de adolescentes con discapacidad intelectual incluidos en 1º año del nivel secundario
(2022)La presente investigación tiene por objetivo principal conocer y describir las emociones que atraviesan los adolescentes con discapacidad intelectual incluidos en 1er año del nivel secundario. A partir ... -
Orientación vocacional en el nivel secundario : una aproximación desde la asignatura orientación en contextos laborales
(2022)La presente tesina ha adoptado como principal objetivo describir y analizar el abordaje de la orientación vocacional en el currículum de la asignatura Orientación en Contextos Laborales y las representaciones al respecto ... -
Orientación vocacional ocupacional en alumnos de escuela técnica de la ciudad de Cerrillos
(2022)En esta investigación se propone analizar el proceso de orientación vocacional ocupacional de los alumnos de cuarto año del ciclo superior de una Escuela de Educación Técnica de la ciudad de ... -
Proyecto educativo e institucional de un bachillerato popular de gestión social de la ciudad de Rosario : ¿la escuela como lugar de transformación?
(2022)La presente investigación propone como principal objetivo, describir el Proyecto Educativo e Institucional (PEI) y la práctica educativa que acontece en un Bachillerato Popular de Gestión Social, en la Ciudad de Rosario. ... -
Representaciones de adolescentes de 5° año de una escuela secundaria sobre modificaciones en el proyecto de vida en contexto de pandemia
(2022)La presente investigación se propone como objetivo principal conocer y describir las representaciones de adolescentes de 5° año de una escuela secundaria pública sobre la relación entre proyecto de vida y contexto de ... -
Representaciones de adolescentes que han cursado quinto año de educación secundaria en contexto de pandemia, acerca de la relación entre sus relaciones sociales y el proceso de construcción de su identidad vocacional
(2022)La pandemia producida por Covid19 ha tenido un impacto de relevancia en la sociedad, obligándola a adaptarse a una nueva forma de vida como así también a respetar medidas preventivas, lo que implicó a su vez, un cambio ... -
Representaciones de educación emocional en docentes de nivel secundario y su relación con los aprendizajes de estudiantes de 1er y 5to año de un colegio privado de la ciudad de Venado Tuerto
(2022)La presente investigación está orientada a conocer las representaciones que tienen los docentes del nivel secundario sobre educación emocional y su relación con los aprendizajes. La problemática se abordó desde un ... -
Representaciones de estudiantes y docentes de nivel secundario sobre la modalidad de enseñanza y aprendizaje virtual
(2022)La presente investigación se propuso como principal objetivo describir y analizar las representaciones de estudiantes y docentes de nivel secundario sobre la modalidad de enseñanza y aprendizaje virtual. Los objetivos ... -
Representaciones de los alumnos sobre la función de la escuela secundaria en relación a los contenidos escolares
(2022)La presente investigación se realizó en una institución educativa de Rosario (Santa Fe, Argentina) con adolescentes del último año de la escuela secundaria durante el 2022. La misma analiza las representaciones de ... -
Representaciones que poseen los alumnos de quinto y sexto año de nivel secundario acerca de la orientación vocacional ocupacional
(2022)El objetivo principal de la presente investigación es, explorar cuáles son las representaciones de alumnos de quinto y sexto año de nivel secundario de dos escuelas de la ciudad de Junín, acerca de la orientación ... -
Transición entre nivel inicial y nivel primario : un estudio en la ciudad de Victoria, Entre Ríos
(2022)Durante el presente trabajo de investigación se trató de identificar y analizar las representaciones de padres y docentes en torno a la transición escolar desde el Nivel Inicial a Nivel Primario en una Institución Educativa ...