Proyecto educativo e institucional de un bachillerato popular de gestión social de la ciudad de Rosario : ¿la escuela como lugar de transformación?
Abstract
La presente investigación propone como principal objetivo, describir el Proyecto Educativo e Institucional (PEI) y la práctica educativa que acontece en un Bachillerato Popular de Gestión Social, en la Ciudad de Rosario. A partir de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo no experimental, se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales a 5 educadores y 5 educandos a partir de la profunda lectura del PEI.
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