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Interés Editorial
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Estrategias didácticas implementadas por docentes para favorecer la inclusión educativa, en función del diseño universal para el aprendizaje
(2024)El presente trabajo de investigación se propuso describir las estrategias didácticas que emplean los docentes de una escuela pública de la ciudad de Las Lajitas para promover la inclusión educativa en el nivel primario ... -
Estrategias de abordaje de conductas disruptivas y desafiantes en alumnado TEA
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar las estrategias de abordaje de conductas disruptivas y desafiantes en alumnado con diagnóstico de Tea y comorbilidad de discapacidad intelectual que ... -
Intervenciones psicopedagógicas utilizadas en ámbitos clínicos y educativos en estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) de nivel primario en la ciudad de Salta capital
(2023)La presente tesina se enfoca en investigar las intervenciones psicopedagógicas empleadas para promover el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel primario con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en los ámbitos ... -
Inclusión laboral de personas con discapacidad al egresar de la escuela especial
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo describir el proceso de inclusión laboral de jóvenes con discapacidad al egresar la escolaridad de educación especial. Asimismo, indagar desde los ... -
La comunicación en la pareja pedagógica como dispositivo enriquecedor en las prácticas inclusivas de la educación primaria
(2023)El presente estudio se denomina “La comunicación en la pareja pedagógica como dispositivo enriquecedor en las prácticas inclusivas de la Educación Primaria”, realizada en la Escuela No 4.015 Remedios Escaladas de San ...