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Interés Editorial
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La inclusión del Acompañante Terapéutico en los equipos de trabajo. La importancia de la comunicación
(2024)En el trabajo con niños diagnosticados con autismo no verbal, el rol del Acompañante Terapéutico es fundamental. Es necesario contar con una legislación que regule y respalde la labor del Acompañante Terapéutico, así como ... -
El dispositivo del Acompañamiento Terapéutico en la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad en el contexto de las universidades de Buenos Aires, Argentina
(2024)El presente trabajo final, se propone analizar la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad, propuesto como un tema crucial en el ámbito académico y social. Este trabajo hará foco en el dispositivo del Acompañamiento ... -
La demanda de acompañamiento terapéutico domiciliario para personas sin equipo tratante: hacia una propuesta posible de iniciación
(2024)Este trabajo final de grado aborda posibles fundamentaciones teóricas que harían viable la iniciación de un acompañamiento terapéutico domiciliario a personas que solicitan este servicio sin tener un equipo tratante. A ... -
Se aprende a jugar jugando con otros. Espacios de juegos accesibles: una pausa subjetivante que da lugar a lo inédito de la infancia, desde la mirada del acompañante Terapéutico
(2024)La presente investigación analizó la relación existente respecto al juego como derecho de todo niño/a y las condiciones de accesibilidad en los espacios de juegos infantiles, desde la mirada del Acompañante Terapéutico. Se ... -
La escritura como juego. Aperturas entre psicopedagogía y literatura
(Universidad del Gran Rosario, 2024)El presente proyecto se propone estudiar los problemas que plantea la articulación de las nociones de escritura y de juego, a partir de una reflexión teóricocrítica que tiene como eje el vínculo decisivo entre lenguaje y ...