Proyecto educativo e institucional de un bachillerato popular de gestión social de la ciudad de Rosario : ¿la escuela como lugar de transformación?

dc.contributor.advisor	Gil, Jimena
dc.contributor.author	Montero, Nabila Judith
dc.date.accessioned	2022-10-13T21:57:16Z
dc.date.available	2022-10-13T21:57:16Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14125/155
dc.description.abstract	La presente investigación propone como principal objetivo, describir el Proyecto Educativo e Institucional (PEI) y la práctica educativa que acontece en un Bachillerato Popular de Gestión Social, en la Ciudad de Rosario. A partir de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo no experimental, se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales a 5 educadores y 5 educandos a partir de la profunda lectura del PEI.	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	90 p.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Gestión Educacional	es
dc.subject	Enseñanza Secundaria	es
dc.subject.other	Organización Escolar	es
dc.title	Proyecto educativo e institucional de un bachillerato popular de gestión social de la ciudad de Rosario : ¿la escuela como lugar de transformación?	es
dc.type	bachelorThesis	es
thesis.degree.name	Licenciado/a en Psicopedagogía	es
thesis.degree.grantor	Universidad del Gran Rosario	es
dc.type.version	acceptedVersion	es
dc.rights.accessLevel	openAccess	es
dc.description.fil	Fil: Montero, Nabila Judith. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.	es

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