Estrategias de enseñanza implementadas por docentes del nivel secundario durante el primer año de la pandemia de COVID-19
Abstract
El presente trabajo investigativo está sostenido en dos pilares fundamentales: el análisis de las estrategias de enseñanzas impartidas por los docentes del nivel secundario en un colegio privado de la ciudad de Salta durante el primer año de pandemia de COVID19 y los cambios acontecidos en las mismas a raíz de este contexto.
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