Licenciatura en Psicopedagogía: Recent submissions
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Estrategias utilizadas por docentes para la alfabetización de niños en el primer ciclo
(2024)La presente investigación propone como principal objetivo analizar las estrategias utilizadas por los docentes de primer ciclo en una institución educativa de gestión pública y nivel primario de Salta Capital, para el ... -
Aprendizaje e inclusión social: aportes de la psicopedagogía comunitaria en un programa de formación en oficios
(2024)En la presente investigación se analizan los posibles aportes que podrían hacerse en una capacitación del programa Santa Fe Más para favorecer el aprendizaje y la inclusión de los jóvenes. Desde un enfoque cualitativo, se ... -
Posicionamiento de docentes y maestros de apoyo frente a estudiantes con diagnóstico de autismo
(2024)En la presente tesina se propone investigar la problemática de cuáles son los posicionamientos de docentes y maestros de apoyo frente a sus estudiantes de 6 a 11 años con diagnóstico de autismo en escuelas primarias de ... -
Concepciones de los docentes del nivel primario acerca de la inclusión escolar en niños con trastorno del espectro autista
(2024)Resulta relevante reconocer que en los procesos de inclusión escolar existen factores que pueden favorecer u obstaculizar a los mismos. Teniendo en cuenta que parte importante en estos procesos son las concepciones de sus ... -
Concepciones de docentes del nivel primario de dos escuelas de gestión pública de la ciudad de Salta capital acerca de los procesos de alfabetización de estudiantes provenientes de contextos socioeconómicos vulnerables
(2024)El presente estudio se centra en abordar las diferentes concepciones que tienen los docentes sobre los procesos de alfabetización que provienen de escuelas en contexto socio económico vulnerable. En el marco teórico se ... -
Intervenciones institucionales sobre escenas de bullying en escuelas secundarias de Salta
(2024)La presente investigación se centra en conocer y describir las intervenciones institucionales que desempeñan el equipo docente y no docente ante situaciones de bullying en dos escuelas secundarias de Salta. Los ... -
Construcción de aprendizajes en grupo: un estudio con personas mayores que participan de un taller de crochet que ofrece un centro de jubilados de la ciudad de Rosario
(2024)La presente investigación pretende indagar acerca de la construcción de Aprendizajes en un Grupo de Personas Mayores que participan de un Taller de Crochet. Así, el análisis de las características de procesos de construcción ... -
El lugar que ocupa la vulnerabilidad socioeconómica en la construcción de aprendizajes en adolescentes escolarizados
(2024)El presente trabajo de investigación aborda el factor educativo en contextos vulnerables, con el objetivo de indagar el lugar que ocupa la vulnerabilidad socioeconómica en la construcción de aprendizajes de adolescentes ... -
Intervención psicopedagógica en el aprendizaje de las habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista
(2024)El objetivo de la presente investigación, son las características de las intervenciones Psicopedagógicas en el aprendizaje de las habilidades sociales en niños de 6 a 10 años de edad con Trastorno del Espectro Autista de ... -
Estrategias educativas de prevención de consumo problemático de sustancias en adolescentes
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer las estrategias educativas de prevención de consumo problemático en adolescentes de dos colegios secundarios de la zona sudeste de la provincia de ... -
Concepciones de docentes del nivel primario de una escuela de gestión publica de Salta capital sobre la relación existente entre las emociones y los procesos de enseñanza y aprendizaje
(2024)E sta tesina describe las concepciones de docentes de nivel primario de una escuela de gestión pública de Salta Capital sobre la relación existente entre las emociones y los procesos de enseñanza y aprendizaje. La ... -
El aprendizaje y la utilización de técnicas de estudio en jóvenes y adultos del último año del bachillerato secundario para adultos (b.s.p.a) modalidad presencial de la ciudad de Salta capital
(2024)En nuestra investigación, abordamos el aprendizaje del bachillerato salteño de adultos (B.S.P.A.) y la utilización de técnicas de estudio como recurso. Nuestro principal objetivo es investigar cómo aprenden y cómo se ... -
Representaciones de los directivos del nivel secundario sobre el rol del psicopedagogo
(2024)El estudio aborda las representaciones de los directivos en escuelas secundarias sobre el rol del psicopedagogo en los Equipos de Orientación Escolar (EOE). Se fundamenta en un enfoque metodológico cualitativo, con un ... -
La orientación vocacional y ocupacional: construyendo caminos profesionales
(2024)Los autores establecen que la investigación se centra en la implementación y evaluación de talleres de orientación vocacional en la Escuela de Educación Técnico Profesional N°1 de San Salvador de Jujuy, con el objetivo de ... -
Estrategias pedagógicas e institucionales que se implementan durante la trayectoria educativa del nivel secundario destinadas a adultos
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer las estrategias pedagógicas e institucionales que se implementan en dos escuelas para adultos ubicadas en las ciudades de Salto, Provincia de Buenos Aires ... -
Cambios en las trayectorias educativas de los estudiantes que se encuentran en la transición del nivel primario al secundario según la perspectiva de los docentes
(2024)La presente tesina se realizó en el marco de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad del Gran Rosario. Se inició con el objetivo de realizar una indagación acerca de los posibles cambios en las trayectorias ... -
Consecuencias de los estilos de apego inseguro evitativo e inseguro ambivalente en niños y niñas en la transición de nivel inicial a nivel primario: una lectura psicopedagógica
(2024)El presente trabajo tiene como objetivo estudiar las consecuencias de los estilos de apego inseguroevitativo e inseguroambivalente, según la teoría de J. Bowlby, en niños y niñas que han realizado recientemente la transición ... -
El juego y el aprendizaje en el nivel secundario
(2024)La investigación desarrollada tiene como principal objetivo estudiar las representaciones de los docentes acerca del uso del juego en el proceso de aprendizaje en quinto año del nivel secundario. Desde un enfoque de índole ... -
Concepciones de psicopedagogas y uso de estrategias para el abordaje de los aprendizajes en Adultos Mayores
(2025)El envejecimiento ha sido asociado con estereotipos sobre el deterioro físico y cognitivo, aunque en los últimos años se ha reconocido como una etapa del curso de la vida en la que el aprendizaje y el desarrollo continuo ... -
Proyecto de vida y decisiones vocacionales de adolescentes en contextos vulnerables
(2025)El presente proyecto de tesina aborda la construcción de proyectos de vida y decisiones vocacionales de adolescentes que residen en contextos de vulnerabilidad social, específicamente en estudiantes del último año de una ...