Licenciatura en Psicopedagogía: Recent submissions
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Las formas de escritura de los psicopedagogos de los equipos de orientación escolar
(2023)El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer si el posicionamiento que utilizan los psicopedagogos de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) de la ciudad de Salta influye en su escritura p ... -
Herramientas que utilizan los docentes de nivel inicial para la construcción del pensamiento lógico matemático
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo, el describir las herramientas que utilizan las docentes de nivel inicial, en la construcción del pensamiento lógico matemático, en distintos establecimientos ... -
Estrategias pedagógicas utilizadas por docentes de primer grado para promover la lectoescritura en una escuela pública de Salta capital
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo describir las estrategias pedagógicas, utilizadas por los docentes de primer grado, para promover la lectoescritura en una escuela pública de Salta Capital. A ... -
La inteligencia emocional en el aprendizaje de los alumnos de primaria
(2023)La presente investigación centra su importancia en la inteligencia emocional y su relación con el aprendizaje en alumnos de nivel primario. Los objetivos postulados apuntan a indagar qué concepciones tiene el docente ... -
El plan vuelvo a estudiar virtual como abordaje inclusivo en un servicio de psicología de una institución de salud pública de la ciudad de Rosario
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer sí y de qué manera el Plan Vuelvo a Estudiar Virtual es un abordaje inclusivo en un Servicio de Psicología en una institución de Salud Pública. En lo ... -
Las modalidades de enseñanza y aprendizaje que se construyen en el equipo de un servicio de aprestamiento laboral para personas con discapacidad en la ciudad de Rosario
(2023)En la presente tesina de grado, nos proponemos realizar un estudio en un ámbito en el que no es frecuente investigar desde la Psicopedagogía, el cual se sostiene desde el marco teórico de la Psicopedagogía Clínica. A ... -
El aporte de las familias y los/as docentes durante el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de nivel primario
(2023)La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la participación de las familias y los/as docentes en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de ... -
Aportes de la psicopedagogía al trabajo grupal con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual en un centro de día
(2023)La presente investigación aporta al conocimiento de las características que asume el abordaje psicopedagógico en el trabajo grupal con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que concurren a un Centro de Día (CD) ... -
Proceso de alfabetización de las infancias marginarizadas en pandemia
(2023)La presente investigación tuvo como objetivo central describir el proceso de alfabetización de las infancias marginarizadas que transcurrieron el primer ciclo escolar en el año 2020, en tres escuelas periféricas de la ... -
Estudio comparativo entre dos generaciones (adultos y niños) sobre las concepciones que sostienen en relación al vínculo entre las TIC y el proceso de aprendizaje de la escritura
(2023)La presente tesina de investigación se caracteriza por ser de un estudio cualitativo de tipo descriptivo y alcance transversal. En la misma, analizamos y comparamos las concepciones sobre el aprendizaje de la escritura ... -
Concepciones de los docentes sobre la educación emocional en niños, niñas y adolescentes de la provincia de Salta
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar y describir las concepciones de los docentes sobre la educación emocional en niños, niñas y jóvenes de la provincia de Salta. A partir de un enfoque ... -
Barreras y configuraciones de apoyo en la inclusión escolar de niños del nivel primario
(2023)Por medio de la presente investigación se pretende identificar las barreras existentes en la inclusión escolar en el nivel primario, en niños/as en proyecto de inclusión escolar, y las configuraciones de apoyo que fueron ... -
Concepciones docentes acerca de la práctica de educación física y su importancia para el aprendizaje en nivel inicial
(2023)La presente tesina de grado describe cuáles son las concepciones docentes acerca de la práctica de Educación Física y su importancia para el aprendizaje en el Nivel Inicial. La metodología, de índole cualitativa, ... -
Representaciones de profesionales de la salud y de adultos mayores acerca de los aprendizajes en esta etapa de la vida
(2023)La presente investigación tiene como principal objetivo indagar las Representaciones de Profesionales de la Salud y de Adultos Mayores acerca de los Aprendizajes en esta etapa de la vida. A partir de dicho objetivo ... -
El yoga como recurso didáctico en educación infantil. Una mirada psicopedagógica sobre las concepciones de docentes sobre la experiencia de la práctica del yoga en un jardín de la ciudad de Rosario - Santa Fe
(2023)La presente tesina se realizó en el marco de la carrera Licenciatura en Psicopedagogía perteneciente a la Universidad del Gran Rosario. Se propone indagar las concepciones de docentes de nivel inicial sobre la experiencia ... -
Concepciones y estrategias de los docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en niños sordos e hipoacúsicos en nivel primario en las ciudades de Venado Tuerto y María Teresa
(2023)La siguiente investigación propone indagar sobre las concepciones, formación docente, estrategias y herramientas que poseen los docentes de primero, segundo y tercer grado dentro de un aula común, con respecto al aprendizaje ... -
Concepciones de los docentes de nivel inicial acerca de la inclusión educativa de niños con diagnóstico TEA (trastorno del espectro autista)
(2023)La presente investigación tiene como objetivo abordar las concepciones de los docentes acerca de la inclusión de los niños/as con diagnóstico Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela pública que incorpora la ... -
Las intervenciones de psicopedagogos/as en la infancia con niños y niñas que presentan avatares en su constitución subjetiva, que se encuadran dentro de lo neurológicamente llamado trastorno del espectro autista (T.E.A)
(2023)La presente investigación parte de la intención de las autoras de poder describir las características de las intervenciones psicopedagógicas de profesionales en el ámbito privado de la localidad de Junín, con sujetos de ... -
Proceso de iniciación en la escritura en niños y niñas del nivel inicial
(2023)El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal conocer estrategias que las docentes emplean dentro de una institución nivel inicial, a fin de iniciar a los niños en la escritura. A partir de un enfoque ... -
Concepciones acerca del aburrimiento en niños y niñas de entre 5 y 7 años de edad, desde la perspectiva de las madres y los padres
(2023)Con el presente trabajo de investigación se pretendió indagar sobre las concepciones que poseen las madres y los padres acerca del aburrimiento de sus hijos e hijas, de entre 5 y 7 años de edad. Explorando, a su vez, ...