La inclusión del arte en las aulas de segundo ciclo y su relación con los aprendizajes significativos

Date
2024Author
Bardon, María Paula
González, Jesica Romina
Director/a
Cacciurri, Lucía
Metadata
Show full item recordAbstract
En el presente trabajo de investigación se analiza la inclusión del arte en las aulas de segundo ciclo y su relación con los aprendizajes significativos, desde un enfoque cualitativo, de corte transversal y alcance descriptivo. Con el objetivo de analizar los efectos que brinda la inclusión del arte dentro de las aulas de segundo ciclo de nivel primario de un colegio, de gestión privada, de la ciudad de Venado Tuerto, se administraron 20 entrevistas semi estructuradas a niños, niñas y docentes de 4to y 5to grado y se realizaron 2 observaciones áulicas, no participantes, en los respectivos cursos.
La interpretación de los datos recolectados en el campo, permitieron inferir que la inclusión del arte dentro de las clases, está íntimamente relacionada con la construcción de aprendizajes significativos por parte de los y las estudiantes, así como también, la incorporación de actividades lúdicas y motrices, vinculadas al arte. Por otra parte, se evidenció que las demandas del currículo escolar, en algunos casos, guardan escasa relación con el uso de las expresiones artísticas como recurso de enseñanza, generando ciertas dificultades en la promoción de la construcción de aprendizajes de manera significativa. El trabajo con el propio cuerpo y el intercambio grupal, expresando y escuchando distintas ideas, resulta favorecedor y las docentes predispuestas y pacientes, que permanecen atentas a las inquietudes de sus estudiantes, respondiendo amablemente, aportan positivamente a los aprendizajes y aumentan el placer en dicho proceso.
Desde una perspectiva psicopedagógica, este estudio aporta información valiosa acerca de las modalidades de aprendizaje que los niños y las niñas eligen, y de esta forma poder acompañar a las instituciones, a los y las docentes, y así promover la construcción de aprendizajes significativos, desde una mirada artística.
Collections
The following license files are associated with this item:

