Construcción de aprendizajes en grupo: un estudio con personas mayores que participan de un taller de crochet que ofrece un centro de jubilados de la ciudad de Rosario

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Date
2024Author
Correa, Lucía
Palomeque, María Lourdes
Director/a
O’Sullivan, Cinthia
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La presente investigación pretende indagar acerca de la construcción de
Aprendizajes en un Grupo de Personas Mayores que participan de un Taller de
Crochet. Así, el análisis de las características de procesos de construcción de
Aprendizajes que suceden en un grupo de Personas Mayores que frecuentan
un Centro de Jubilados de la ciudad de Rosario, resulta el objetivo general que
motiva el estudio. Se propone dar luz a los enunciados de quienes
protagonizan dichos procesos de aprendizaje, por lo cual se administraron
entrevistas semiestructuradas (tres grupales y una individual), además de una
instancia previa de observación participante con una muestra compuesta por
diez personas que frecuentan el mencionado Taller. Sustenta la base
metodológica un enfoque cualitativo enmarcado en un diseño de investigación
de campo no experimental con un alcance descriptivo y exploratorio. De este
modo, como resultados, se identifica una representación compartida de la
persona mayor como sujeto capaz de aprender, que sitúa al Grupo en un lugar
fundamental en tanto opera como facilitador en las situaciones de aprendizaje.
Más aún, en este contexto de Educación No Formal, las integrantes del grupo
registran y valoran aprendizajes que no se reducen al Crochet, recuperando
otros tales como la convivencia, el compañerismo, el respeto o el compartir que
acontece en el grupo. Las conclusiones profundizan acerca de lo esencial que
deviene la conformación de un grupo puesto que, con frecuencia, genera
condiciones que configuran bases vehiculizadoras de construcción de
aprendizajes. En otras palabras, las integrantes del Taller expresaron sentirse
cómodas, afirmando que ser parte de un contexto de confianza y sensibilidad
posibilita aprender “mejor”.
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