Aprendizaje e inclusión social: aportes de la psicopedagogía comunitaria en un programa de formación en oficios

Date
2024Author
Olivera, Lara
Rodriguez, Ada
Director/a
Banchio, Candela
Metadata
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En la presente investigación se analizan los posibles aportes que podrían hacerse en una capacitación del programa Santa Fe Más para favorecer el aprendizaje y la inclusión de los jóvenes. Desde un enfoque cualitativo, se realizó un trabajo investigativo transeccional descriptivo que responde a una lógica no experimental. Los objetivos de esta investigación consisten en conocer y describir una capacitación del Programa Santa Fe Más desde la perspectiva de los talleristas, coordinadores y acompañantes, a su vez, nos proponemos indagar una capacitación del Programa Santa Fe Más desde la perspectiva de los jóvenes participantes e identificar los aportes teóricos desde la psicopedagogía comunitaria en pos de favorecer los procesos de aprendizaje e inclusión social en una de las capacitaciones ofrecidas por el Programa Santa Fe Más. Para tal fin, se han realizado entrevistas semiestructuradas a talleristas, participantes y coordinadores de la capacitación en corte y confección en el distrito sudoeste de la ciudad de Rosario, perteneciente al programa Santa Fe Más. De esta manera, y a través de un análisis cualitativo de los datos, pudimos observar la importancia de que la psicopedagogía forme parte de estos espacios, con la tarea de acompañar a los jóvenes en la identificación de dificultades individuales y colectivas dentro de su comunidad y desarrollar estrategias para abordar estos problemas, con el objetivo de promover un cambio social que mejore su desarrollo integral.
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