Grado: Recent submissions
Now showing items 81-100 of 294
-
Concepciones de docentes de nivel inicial acerca de la educación inclusiva
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar y describir las concepciones de los docentes de nivel inicial, de un jardín de infantes de gestión pública de la ciudad de San Nicolás de los Arroyos, ... -
Detección de problemas de aprendizaje en el nivel primario
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo caracterizar las estrategias e instrumentos utilizados para la detección de problemas de aprendizaje en instituciones escolares de nivel primario de la ciudad ... -
Las intervenciones que se llevan a cabo frente a los problemas de aprendizaje en primer ciclo, desde la perspectiva de integrantes de equipos de orientación de 5 escuelas de la ciudad de Rosario
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar las intervenciones que llevan a cabo los profesionales de los equipos de orientación escolar (EOE) de 5 escuelas de la ciudad de Rosario frente a los ... -
Representación docente acerca de la trayectoria escolar de personas con discapacidad
(2023)En la presente investigación se propone abordar como principal objetivo describir las representaciones docentes acerca de la trayectoria de niño con discapacidad en una escuela pública de la Provincia de Buenos Aires. A ... -
Factores que intervienen en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primer ciclo
(2023)La presente investigación propone como objetivo general describir los factores socioeconómicos que influyen en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primer ciclo en escuelas públicas de la ciudad de Salta. A ... -
Concepción de los docentes sobre la educación emocional en el proceso de aprendizaje en una institución del nivel primario de EGB 1 de la ciudad de Salta capital
(2023)El presente trabajo recoge los datos obtenidos de una investigación cuyo objetivo principal es describir la concepción de los docentes sobre la educación emocional en el proceso de aprendizaje en una institución del nivel ... -
Estrategias pedagógicas en nivel inicial para la inclusión de niños con TEA
(2023)En el siguiente trabajo se abordará las estrategias pedagógicas en nivel inicial para la inclusión en niños con TEA, de una escuela de Salta Capital. A partir de un enfoque cualitativo no experimental y transversal, se ... -
Concepciones de los cuidadores primarios de niños de 5 años respecto al desarrollo motriz para favorecer el aprendizaje escolar
(2023)El presente estudio centra su atención en profundizar acerca de las concepciones que poseen los cuidadores primarios de niños de 5 años, de un centro de salud ubicado en zona sudeste, en el Barrio Solidaridad, respecto ... -
Las dificultades en dislexia y su vinculación con el proceso de lecto-escritura
(2023)El presente estudio busca investigar las dificultades que conlleva la dislexia en el proceso de adquisición de la lectoescritura en niños de 6 a 7 años, considerando la perspectiva de profesionales del área de psicopedagogía. ... -
Las representaciones sociales de docentes sobre inclusión en el nivel inicial en escuelas de la zona sur de Salta capital
(2023)En este estudio se ha planteado el problema a investigar desde la pregunta ¿Cuáles son las representaciones sociales sobre inclusión educativa de las docentes de nivel inicial de la escuela de zona sur de Salta Capital? El ... -
Concepciones de profesionales psicopedagogos acerca de la relación entre la senso-percepción y la expresión corporal en el aprendizaje de niños con diagnóstico de autismo sin lenguajes
(2023)La presente investigación se propuso abordar Concepciones de profesionales psicopedagogos acerca de la relación entre la senso-percepción y la expresión corporal en el aprendizaje de niños con diagnóstico de autismo sin ... -
Concepciones de psicopedagogas acerca de la adquisición de la lectoescritura en niños con trastorno de espectro autista
(2023)La presente investigación tiene como objetivo dar a conocer las concepciones de las psicopedagogas acerca de la adquisición de la lectoescritura en niños con trastorno de espectro autista. A partir del enfoque cualitativo, ... -
Juegos de crianza en el aprendizaje de niños y niñas: concepciones de docentes de jardines maternales
(2023)El presente trabajo de investigación de tipo cualitativo, pretende estudiar y analizar la relación entre aprendizaje y juegos de crianza desde las concepciones de docentes de jardines maternales de la ciudad de Rosario. Para ... -
Inclusión escolar de niños/as con problemáticas en la subjetividad: conceptualizaciones de psicopedagogas/os que trabajan en servicios de apoyo a la inclusión educativa
(2023)La presente investigación surge de inquietudes acerca de los procesos de aprendizajes de sujetos con problemáticas subjetivas y su transcurrir por las Instituciones Educativas. A partir de ello, surge el interrogante: ... -
Una mirada psicopedagógica sobre los enfoques de alfabetización en la nivel inicial de los docentes de un jardín de infantes de zona sur, de la ciudad de Rosario, en el año 2023
(2023)En la presente tesina se describieron las prácticas sobre alfabetización inicial de los docentes de la educación inicial y se identificaron si los enfoques sobre alfabetización inicial de las docentes promueven aprendizajes ... -
Representaciones de estudiantes y docentes de Psicopedagogía sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura en contextos socioeconómicos vulnerables
(2023)La presente Tesina de grado fue realizada en el marco de la carrera de la Licenciatura en Psicopedagogía, la misma pretende analizar las representaciones de estudiantes y docentes que participan de las Prácticas ... -
Proyecto de vida en adultos mayores y su relación con la autopercepción del aprendizaje en una Institución para la tercera edad de la provincia de Salta
(2021)El presente proyecto se enmarca en una investigación cualitativa, tomando como referencia el objetivo planteado acerca de explorar las concepciones de adultos mayores sobre el aprendizaje en relación con el proyecto de ... -
Representaciones sociales de docentes de un colegio de nivel secundario sobre fracaso escolar
(2023)La presente investigación propone como principal objetivo describir las representaciones sociales de docentes de una escuela secundaria sobre el fracaso escolar. La misma pensada a partir de un enfoque cualitativo, con ... -
Estrategias de estimulación cognitiva en la atención integral de los adultos mayores en un centro de rehabilitación
(2023)El presente trabajo tiene como objetivo explorar acerca de las estrategias de estimulación cognitiva que implementa un Centro de Rehabilitación en la atención integral del proceso de envejecimiento de los adultos ... -
Evaluación y discapacidad en niños de escolaridad primaria
(2023)El presente trabajo de investigación se propone como principal objetivo caracterizar el proceso de evaluación de los aprendizajes de alumnos en proyecto de inclusión escolar, en una Institución de educación primaria de ...