Grado: Recent submissions
Now showing items 81-100 of 519
-
Factores asociados a la adquisición de la lectoescritura en alumnas de primer grado de las escuelas públicas de Salta capital, de acuerdo a la visión psicopedagógica y docente
(2023)El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal indagar sobre los factores asociados a la adquisición de la lectoescritura en alumnas de primer grado de una escuela primaria pública de la ciudad ... -
La capacitación docente y la educación inclusiva en nivel secundario
(2024)Esta investigación tuvo como objeto de estudio abordar el impacto de las prácticas docentes en la inclusión educativa en un establecimiento de nivel secundario de Neuquén Capital. Desde una perspectiva metodológica ... -
Proceso de enseñanza y aprendizaje a nivel inicial en el primer periodo de pandemia : mirada de padres y docentes de nivel inicial
(2024)El impacto que tuvo la pandemia, trajo consecuencias en todos los niveles educativos, y uno de los más afectados fue el nivel inicial. Es por este motivo, que esta investigación se centrará en el nivel inicial, en su ... -
Estimulación motriz y aprendizaje en la primera infancia
(2023)La presente investigación parte del problema: ¿Cuáles son las concepciones de docentes de nivel inicial acerca de la relación entre la estimulación motriz y el aprendizaje en niños de tres escuelas de Joaquín Víctor González, ... -
Principales desafíos en la adquisición de la lectoescritura en niños con discapacidad intelectual que asisten a un centro de servicio de apoyo a la inclusión escolar en la periferia de la ciudad de Salta
(2024)El presente trabajo expresa como problema central los desafíos que presentan los niños con discapacidad intelectual, que asisten a un centro categorizado como SAIE (servicio de apoyo a la inclusión escolar), en relación al ... -
Representaciones docentes acerca de la inclusión educativa de niños con discapacidad intelectual
(2024)La presente investigación se propone abordar y describir las representaciones de los docentes de primer ciclo de tres escuelas públicas de la ciudad de General Güemes, provincia de Salta acerca de la inclusión educativa de ... -
Estrategias de intervención psicopedagógicas en el tratamiento para pacientes con Alzheimer en un establecimiento geriátrico de la ciudad de Salta capital
(2023)En la presente investigación se propuso abordar las estrategias de intervención psicopedagógicas en el tratamiento para pacientes con Alzheimer en un establecimiento geriátrico de la ciudad de Salta Capital. Los objetivos ... -
Concepciones de los docentes, con respecto a las estrategias didáctico-pedagógicas en utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura de dos escuelas públicas
(2023)Esta tesina intentó realizar un acercamiento a la comprensión y análisis sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje que tienen sobre la lectura y la escritura ocho docentes de 1° a 3° del nivel primario de dos instituciones ... -
Concepciones de las psicopedagogas, sus modos de abordar y de articular el pasaje entre niveles (nivel inicial - sala de 5 años y nivel primario - 1er grado) en los procesos de inclusión escolar en escuelas de gestión pública de la ciudad de Salta
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer las concepciones de las psicopedagogas, sus modos de abordar y de articular el pasaje entre niveles (nivel inicial - sala de 5 años y nivel primario - ... -
Supuestos que subyacen en 10 psicopedagogos de la provincia de Salta sobre la intervención con adultos mayores y la estimulación de la memoria como dispositivo básico para el aprendizaje (DBA)
(2023)La presente investigación se propuso abordar como principal objetivo los supuestos que subyacen con adultos mayores y la estimulación de la memoria como dispositivo básico para el aprendizaje. Los objetivos postulados ... -
Aprendizaje en adultos mayores : concepciones de participantes y equipo de la Universidad Abierta para la Tercera Edad
(2023)La presente tesina se focaliza como principal objetivo a explorar y describir las concepciones del equipo institucional y participantes de la Universidad Abierta de la Tercera Edad sobre los procesos de aprendizajes ... -
Estrategias de enseñanza de docentes y maestras de apoyo a la inclusión en niños con retraso madurativo del primer ciclo de nivel primario de tres escuelas de la ciudad de Salta
(2023)En la presente investigación se propuso indagar sobre las estrategias que llevan a cabo docentes y maestras de apoyo a la inclusión en niños con retraso madurativo en el primer ciclo de nivel primario y ... -
Concepciones de adolescentes de Venado Tuerto en sus elecciones vocacionales, ocupacionales y laborales frente al contexto actual
(2023)En la presente investigación se pretende estudiar las concepciones de los adolescentes frente a su futuro, en lo que respecta a sus elecciones vocacionales, ocupacionales y/o laborales ante el contexto actual. A partir ... -
Intervenciones psicopedagógicas con bebés y niños nacidos prematuros
(2023)La presente investigación plantea como principal objetivo indagar los aportes e intervenciones psicopedagógicos en el área de salud y educación pública con bebés y niños nacidos prematuramente de la ... -
Representación de los padres respecto del uso de las pantallas, en los procesos de atención, de los niños de 8 años de edad de Salta capital
(2024)La presente investigación, se propuso abordar las representaciones de los padres respecto al uso de pantallas en los procesos de atención en los niños de 8 años de edad. Para ello se ha realizado un trabajo de investigación ... -
La enseñanza en la lengua materna : las estrategias didácticas utilizadas por docentes de jardín y primer grado en escuelas de educación intercultural bilingüe del norte salteño
(2024)El presente trabajo intenta dar a conocer las estrategias didácticas en la enseñanza en la lengua materna, que utilizan los docentes de jardín y primer grado de escuelas de educación intercultural bilingüe del norte salteño. ... -
Las barreras y facilitadores para el desarrollo de una educación inclusiva dentro del ámbito educativo
(2024)Este trabajo de investigación analiza las barreras y facilitadores que impactan el desarrollo de una educación inclusiva en la provincia de Salta, proporcionando hallazgos cruciales para la toma de decisiones en el ... -
Construcción del proyecto futuro de adolescentes que participan en un programa de acompañamiento en trayectos formativos
(2024)La investigación titulada “Construcción del proyecto futuro de adolescentes que participan en un programa de acompañamiento en trayectos formativos” intenta responder al interrogante: ¿cuáles son las particularidades que ... -
Conceptualizaciones de estudiantes avanzados y docentes psicopedagogos de cuarto y quinto año de la carrera de psicopedagogía de una universidad privada de Rosario sobre el examen final de asignaturas y seminarios
(2024)El presente estudio ha tenido como objetivo principal analizar las conceptualizaciones de estudiantes avanzados y docentes psicopedagogos de cuarto y quinto año de la carrera de Psicopedagogía de una universidad privada ... -
Aportes de la psicopedagogía a equipos interdisciplinarios de salud pública en la ciudad de Rosario, en el marco de las prácticas preprofesionales
(2024)El presente trabajo de investigación se realiza con la intención de explorar los alcances de la Psicopedagogía en los equipos interdisciplinarios que son parte de entidades de Salud Pública, emplazadas en la ciudad de ...