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Abordaje de las emociones de los niños con trastorno espectro autista : una mirada desde la docencia y la psicopedagogía
(2022)La siguiente investigación tiene como propósito principal, conocer las líneas de intervención que el docente y el psicopedagogo utilizan para abordar las emociones en niños diagnosticados con TEA. Dentro de esta, se ... -
El abordaje del cuidado del cuerpo y la preservación de la intimidad en nivel inicial desde la perspectiva de la ESI
(2022)En la presente investigación se analiza el abordaje del cuidado del cuerpo y la preservación de la intimidad en nivel inicial desde la perspectiva de la ESI en dos jardínes del departamento Rosario. La misma se realizó ... -
Abordaje psicopedagógico en inteligencia emocional en personas mayores
(2022)La presente investigación se centra en analizar la relevancia del trabajo psicopedagógico en inteligencia emocional en personas mayores. A partir de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo no experimental. Se ... -
Abordajes psicopedagógicos preventivos en violencia de género, en una institución secundaria de gestión privada de la ciudad de Salta
(2023)El presente trabajo pretende identificar y describir el abordaje de estrategias psicopedagógicas para prevenir situaciones de violencia de género y de qué forma inciden en los y las estudiantes. A partir de un enfoque ... -
Abriendo caminos hacia el nivel superior
(2022)Como se puede observar la mayoría de las investigaciones han analizado la falta de herramientas y de información con la que cuentan los docentes en el nivel de Educación Superior para trabajar con alumnos con ... -
El acompañamiento a las trayectorias educativas de adolescentes embarazadas y madres en el marco de un programa estatal socioeducativo con perspectiva de género
(2022)El presente trabajo de investigación sostiene como objetivo principal caracterizar el acompañamiento a las trayectorias educativas de madres adolescentes desde el programa Socioeducativo con Perspectiva de Género de la ... -
El acompañamiento de las familias en el proceso de aprendizaje virtual de los niños de 2do. grado "C", turno tarde, de una escuela pública de Salta Capital, en contexto de pandemia
(2022)La presente investigación se propuso analizar cómo acompañaron las familias el proceso de aprendizaje virtual de los niños/as, en contexto de pandemia desde los aportes de la teoría psicopedagógica. A ... -
El acompañamiento de los aprendizajes en contextos de violencia escolar en el nivel secundario
(2024)La presente tesina de Licenciatura indaga acerca de las formas de acompañar el aprendizaje desde una perspectiva psicopedagógica dentro de una institución inmersa en un contexto de violencia escolar. A partir de esto se ... -
El acompañamiento de los equipos de orientación escolar (EOE) durante el proceso de aprendizaje en contexto de pandemia
(2022)La presente investigación se propone conocer las características que tuvo el acompañamiento que realizaron los integrantes de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en tres escuelas primarias de gestión estatal, ... -
Actitudes de docentes frente a la inclusión escolar de niños con discapacidad en el nivel inicial
(2022)El presente trabajo tiene como objetivo general conocer las actitudes de las docentes del nivel inicial ante la inclusión escolar de niños con discapacidad. La investigación parte desde un enfoque cualitativo, de alcance ... -
Adultos con síndrome de Down : importancia del tratamiento psicopedagógico
(2024)La presente investigación abordara las consecuencias que la ausencia de tratamiento psicopedagógico en la infancia trae a los adultos con síndrome de Down de la ciudad de San Nicolás de los Arroyos. Los objetivos planteados ... -
Alfabetización académica y universidad : trayectorias de escritura en estudiantes de 1º y 5º año de la carrera de Lic. Psicopedagogía de la UGR
(2022)El presente tesina aborda la problemática relacionada con conocer las experiencias de estudiantes universitarias respecto de las prácticas de escritura académica. Para ello, se analizaron dichas experiencias en estudiantes ... -
Alfabetización digital en adultos mayores
(2024)La presente investigación tiene como principal objetivo explorar las barreras para la alfabetización digital durante la tercera edad, de acuerdo con adultos mayores, familiares y psicopedagogos. A partir de un enfoque ... -
Análisis del posicionamiento subjetivo que adoptan los estudiantes de quinto año frente a sus elecciones vocacionales
(2021)Es preciso destacar que, durante la adolescencia se transita un momento paradigmático para la elección, dado que comienzan a surgir los interrogantes acerca de ¿Quién soy? ¿Quién seré? Es por ello que, desde ... -
El aporte de las familias y los/as docentes durante el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de nivel primario
(2023)La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la participación de las familias y los/as docentes en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de ... -
Aportes de la psicopedagogía al trabajo grupal con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual en un centro de día
(2023)La presente investigación aporta al conocimiento de las características que asume el abordaje psicopedagógico en el trabajo grupal con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que concurren a un Centro de Día (CD) ... -
Aprendizaje durante la primera infancia en niños y niñas institucionalizados en un dispositivo de protección de la ciudad de Salta capital
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo describir los procesos de aprendizaje en los niños/as institucionalizados durante la primera infancia, en dispositivos de protección ... -
Aprendizaje en la tercera edad y su representación como sujetos de aprendizaje
(2022)El presente trabajo se centra en la práctica psicopedagógica con adultos mayores que presentan deterioro cognitivo o no, en el marco del club de día Luna y Sol. Sabemos que muchos son los ámbitos de la inserción de la ... -
El aprendizaje en la virtualidad desde la mirada de los docentes de primaria de la ciudad de Salta
(2022)La presente investigación se propone a indagar cuales fueron las concepciones que tuvieron los docentes del nivel primario de doce escuelas de la ciudad de Salta sobre el aprendizaje de los estudiantes en la ... -
Aprendizaje y vulnerabilidad social : una mirada desde la psicopedagogía comunitaria
(2022)En la presente investigación, se pretende conocer la posible relación existente entre la condición de vulnerabilidad social y el desarrollo de los aprendizajes en niños/as, planteando para ello ...