Abriendo caminos hacia el nivel superior

Abstract

Como se puede observar la mayoría de las investigaciones han analizado la falta de herramientas y de información con la que cuentan los docentes en el nivel de Educación Superior para trabajar con alumnos con discapacidad. En gran parte al analizar los antecedentes citados, nos resulta llamativo la falta de información con respecto a las propuestas educativas a nivel local; por este motivo nos proponemos indagar y describir las propuesta educativas en el Nivel Superior que se brindan en la zona que delimitamos en nuestro proyecto de tesina para personas con distintos tipos de discapacidad; a raíz de esto nos surge el interrogante sobre ¿Qué acciones llevan a cabo y que representaciones sociales tienen los docentes universitarios para favorecer la inclusión de personas con discapacidad en el nivel superior en San Nicolás de los Arroyos?