El abordaje del cuidado del cuerpo y la preservación de la intimidad en nivel inicial desde la perspectiva de la ESI

Abstract

En la presente investigación se analiza el abordaje del cuidado del cuerpo y la preservación de la intimidad en nivel inicial desde la perspectiva de la ESI en dos jardínes del departamento Rosario. La misma se realizó desde un enfoque cualitativo y tiene un alcance exploratorio y descriptivo con el objetivo de describir qué representaciones tienen las docentes de nivel inicial sobre el abordaje de estas dimensiones de la ESI, analizar las actividades a partir de las cuales abordan la dimensión del cuidado corporal en niños y niñas, indagar las herramientas que utilizan las docentes para trabajar sobre el reconocimiento y la preservación de la intimidad propia y ajena y determinar si se generan instancias de encuentro con las familias y describirlas.