Abordaje psicopedagógico en inteligencia emocional en personas mayores
Abstract
La presente investigación se centra en analizar la relevancia del trabajo psicopedagógico en inteligencia emocional en personas mayores. A partir de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo no experimental. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 7 psicopedagogas, un cuestionario y
escalonamiento de Likert a 10 personas mayores de diferentes provincias de Argentina.
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