Aportes de la psicopedagogía a equipos interdisciplinarios de salud pública en la ciudad de Rosario, en el marco de las prácticas preprofesionales

Date
2024Author
Nardone, Estefanía
Salomon, Trinidad
Director/a
Martinelli, María Alejandra
Metadata
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El presente trabajo de investigación se realiza con la intención de explorar los alcances de la Psicopedagogía en los equipos interdisciplinarios que son parte de entidades de Salud Pública, emplazadas en la ciudad de Rosario, Santa Fe. En relación a lo expuesto se plantea, explícitamente, como objetivo general: conocer, desde el punto de vista de los equipos interdisciplinarios, los aportes de la Psicopedagogía en Salud Pública de la ciudad de Rosario, en el marco de las Prácticas PreProfesionales.
En lo que respecta a la metodología, se opta por un enfoque cualitativo transversal, con alcance exploratorio y descriptivo. El instrumento de recolección de datos que se utiliza es la entrevista cualitativa semiestructurada realizada a distintas profesionales de Salud Pública como psicólogas, fonoaudiólogas, asistentes sociales, médicas y una psiquiatra infantojuvenil.
En cuanto a los resultados principales a los que se arriba, todas las profesionales entrevistadas coinciden en que la Psicopedagogía es una disciplina necesaria para abordar aspectos relativos al aprendizaje en la salud integral de los sujetos desde una perspectiva interdisciplinaria.
Por otro lado, en relación a las conclusiones, se espera con esta investigación dar lugar a nuevas formas de pensar, accionar y profundizar en torno a la Psicopedagogía a fin de visibilizar los alcances y aportes de la disciplina en el mencionado campo.
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