Browsing Año 2024 by Subject "Estrategias Educativas"
Now showing items 1-11 of 11
-
Las concepciones y estrategias de enseñanza de docentes criollos para la alfabetización de niños wichi en una escuela primaria
(2024)La presente investigación aborda las concepciones y estrategias de enseñanza que utilizan los docentes criollos para la alfabetización de niños wichí en una escuela de nivel primario de la ciudad de Salta. Tiene como ... -
La diversidad áulica como recurso : estrategias pedagógicas en una escuela primaria de Salta capital en el año 2024
(2024)Este estudio investiga cómo los docentes de una escuela primaria en Salta Capital utilizan la diversidad áulica como recurso para favorecer los procesos de construcción de aprendizaje en el año 2024. Adoptando un ... -
Estrategias de abordaje de conductas disruptivas y desafiantes en alumnado TEA
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar las estrategias de abordaje de conductas disruptivas y desafiantes en alumnado con diagnóstico de Tea y comorbilidad de discapacidad intelectual que ... -
Las estrategias de aprendizaje desarrolladas por los adultos mayores de la zona oeste, de la ciudad de Salta, en su contexto social en pandemia (COVID-19)
(2024)El presente trabajo de investigación, aborda las estrategias de aprendizaje desarrolladas por los adultos mayores; como estas surgen en un proceso de aprendizaje determinado por un contexto socio-histórico, es que ... -
Estrategias de enseñanza que utilizan los docentes para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura en alumnos con discapacidad intelectual de dos escuelas de gestión pública de nivel primario de la ciudad de Salta
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo identificar las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura en alumnos con Discapacidad Intelectual ... -
Estrategias pedagógicas implementadas por docentes y psicopedagogos, en niños de nivel inicial diagnosticados con autismo
(2024)La presente investigación, desde un enfoque cualitativo, se propone abordar acerca de las estrategias que implementan docentes y psicopedagogos para favorecer la inclusión de niños con autismo, en el nivel inicial en Salta ... -
Estrategias pedagógicas que implementan los docentes para incluir alumnos con trastorno del espectro autista
(2024)La presente investigación tiene como principal objetivo describir las estrategias pedagógicas que implementan los docentes de nivel primario de una escuela de Salta y una escuela de Neuquén para la inclusión de alumnos ... -
Inclusión escolar
(2024)En la presente investigación se propuso abordar las representaciones que tienen los docentes nivel primario basada en inclusión escolar a partir de un enfoque metodológico cualitativo, a través de un diseño de tipo no ... -
Intervenciones psicopedagógicas en edad preescolar con diagnóstico del espectro autista (TEA)
(2024)El presente trabajo de investigación sostiene como principal objetivo analizar las intervenciones psicopedagógicas en niños preescolares con Trastorno del Espectro Autista (TEA), destacando la importancia de la personalización ... -
Recursos y estrategias pedagógicas para favorecer la lectoescritura en primer ciclo
(2024)La presenta investigación propone como objetivo principal describir las estrategias y recursos pedagógicos que utilizan los docentes para favorecer el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en niños que asisten al ... -
Las significaciones docentes acerca del aprendizaje y la repitencia de niños del nivel primario de la provincia de Salta
(2024)La presente investigación aborda las significaciones docentes acerca del aprendizaje y la repitencia de niños en el nivel primario de escuelas públicas de la provincia de Salta. La misma adopta un enfoque cualitativo, ...