Licenciatura en Psicopedagogía: Recent submissions
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El papel de las emociones en la construcción de aprendizajes en adolescentes en contextos de pandemia
(2024)En la presente investigación, se pretendió identificar las emociones vivenciadas por adolescentes de la ciudad de Venado Tuerto, en la construcción de aprendizajes, en el contexto de la pandemia por Covid19. El abordaje ... -
La orientación vocacional en la finalización de la educación técnica rural
(2024)Esta investigación intenta realizar una aproximación en la orientación vocacional al finalizar la educación técnica rural, en relación a la elección y decisión vocacional, la cual se realiza a un grupo de 10 alumnos que ... -
Concepciones de psicopedagogas acerca del diagnóstico psicopedagógico de dislexia
(2024)El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo indagar acerca de las concepciones que tienen las psicopedagogas de Salta Capital y Venado Tuerto, respecto de los diagnósticos psicopedagógicos de ... -
Trayectorias escolares de estudiantes de la modalidad jóvenes y adultos
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer y describir las características de las trayectorias escolares de jóvenes y adultos de dos escuelas Centro Educativo de Nivel Medio Adultos (C.E.N.M.A) ... -
Relaciones que observan los docentes entre aprendizaje y convivencia escolar en alumnos del nivel secundario
(2024)La presente investigación tiene como principal objetivo explorar y describir las relaciones que observan los docentes entre aprendizaje y convivencia escolar en adolescentes de 2do año del nivel secundario de dos colegios ... -
Pos pandemia en el nivel primario : los entornos virtuales de enseñanza en relación con el aprendizaje de los niños según los docentes
(2024)La presente investigación tiene como principal objetivo identificar y describir las relaciones que establecen entre los entornos virtuales de enseñanza y el aprendizaje de los niños, en el marco de la pos pandemia, los ... -
Representaciones de docentes sobre el rol del psicopedagogo en inclusión escolar en el nivel primario
(2024)El presente trabajo de investigación se propone como objetivo general explorar las representaciones que tienen los docentes del nivel primario en una escuela pública de la ciudad de Salta respecto al rol del psicopedagogo ... -
El vínculo entre emoción y aprendizaje
(2024)La realización de esta tesina intenta dar cuenta de cómo conciben actualmente el vínculo entre emoción y aprendizaje las madres de los niños que transitan la primera infancia y acuden a un jardín maternal de la provincia ... -
Representaciones sociales de docentes de nivel primario acerca de la relación entre estilos de crianza y problemas de aprendizaje
(2024)La presente investigación se propone, como principal objetivo, describir las representaciones sociales de los docentes de nivel primario de una escuela de una localidad de la provincia de Salta acerca de la relación entre ... -
Inclusión escolar de estudiantes con discapacidad en educación secundaria
(2024)La presente tesina se centra en la práctica psicopedagógica sobre la inclusión escolar de estudiantes con discapacidad en educación secundaria, especialmente aborda las concepciones que tiene los psicopedagogos que trabajan ... -
Estrategias de enseñanza que utilizan los docentes para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura en alumnos con discapacidad intelectual de dos escuelas de gestión pública de nivel primario de la ciudad de Salta
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo identificar las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura en alumnos con Discapacidad Intelectual ... -
Características de las trayectorias educativas de los adultos mayores residentes en los hogares de la provincia de Buenos Aires de Chacabuco y de El Triunfo
(2024)La presente investigación tiene como objeto de estudio conocer, describir y analizar las trayectorias escolares de los adultos mayores residentes en hogares del noroeste bonaerense y la relación que se establecen con sus ... -
Concepciones sobre el proceso de inclusión escolar de las madres de niños con TEA
(2024)La presente investigación se propone indagar acerca de las concepciones de madres de niños/as con TEA de una agrupación de Salta respecto de los procesos de inclusión escolar. Desde un enfoque cualitativo la tesina trata ... -
Los efectos de las emociones en el aprendizaje en estudiantes de secundaria de la ciudad de Salta
(2024)La presente investigación se propuso como objetivo general identificar la influencia de las emociones en los procesos de aprendizaje en adolescentes de un colegio secundario de la cuidad de Salta. Este estudio se abordó ... -
Las concepciones y estrategias de enseñanza de docentes criollos para la alfabetización de niños wichi en una escuela primaria
(2024)La presente investigación aborda las concepciones y estrategias de enseñanza que utilizan los docentes criollos para la alfabetización de niños wichí en una escuela de nivel primario de la ciudad de Salta. Tiene como ... -
Intervención psicopedagógica en niños de 4 a 8 años con TDAH en un equipo terapéutico de Salta capital
(2024)El presente estudio se centró en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), un trastorno neurobiológico del desarrollo que afecta la capacidad de atención, control de impulsos y actividad en niños y ... -
Estrategias pedagógicas que implementan los docentes para incluir alumnos con trastorno del espectro autista
(2024)La presente investigación tiene como principal objetivo describir las estrategias pedagógicas que implementan los docentes de nivel primario de una escuela de Salta y una escuela de Neuquén para la inclusión de alumnos ... -
Inclusión escolar
(2024)En la presente investigación se propuso abordar las representaciones que tienen los docentes nivel primario basada en inclusión escolar a partir de un enfoque metodológico cualitativo, a través de un diseño de tipo no ... -
Recursos y estrategias pedagógicas para favorecer la lectoescritura en primer ciclo
(2024)La presenta investigación propone como objetivo principal describir las estrategias y recursos pedagógicos que utilizan los docentes para favorecer el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en niños que asisten al ... -
Hacia una mirada inclusiva del autismo
(2024)La presente investigación se propone como objetivo principal explorar las estrategias para la inclusión educativa de alumnos con TEA que implementan el equipo directivo, equipo docente, EOE y MAI, de dos jardines de ...