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Concepciones de familias de niños de una escuela del nivel primario de la provincia de Jujuy acerca del aprendizaje y el rendimiento escolar
(2022)La presente investigación se centró en conocer las concepciones de las familias de niños de una escuela del nivel primario de la provincia de Jujuy, en relación al aprendizaje y al rendimiento escolar de sus hijos. ... -
Concepciones de inteligencia emocional en los docentes de 1° ciclo de primaria
(2022)En la presente investigación se propone como objetivo principal conocer cuáles son las concepciones que los docentes le atribuyen a la inteligencia emocional (IE), durante el primer ciclo de primaria ... -
Concepciones de los adultos en la función de padres y madres frente al uso de la tecnología en las infancias
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo investigar las concepciones de los adultos en la función de padres y madres de la ciudad de Ceres y de Villa Constitución, de la provincia de Santa Fe, frente al ... -
Concepciones de los adultos mayores sobre sus aprendizajes en los talleres de un centro de jubilados de la ciudad de Salta
(2023)Este trabajo tiene como objetivo principal conocer las concepciones de los Adultos Mayores sobre sus aprendizajes en los talleres de un Centro de Jubilados de la ciudad de Salta. A partir de un enfoque cualitativo, con ... -
Concepciones de los cuidadores primarios de niños de 5 años respecto al desarrollo motriz para favorecer el aprendizaje escolar
(2023)El presente estudio centra su atención en profundizar acerca de las concepciones que poseen los cuidadores primarios de niños de 5 años, de un centro de salud ubicado en zona sudeste, en el Barrio Solidaridad, respecto ... -
Concepciones de los docentes acerca del fracaso escolar en jóvenes del nivel secundario público
(2022)La presente tesis aborda las concepciones de los docentes acerca del fracaso escolar en jóvenes del nivel secundario público de Salta Capital. Se planteó como objetivo describir y analizar las ... -
Concepciones de los docentes de nivel inicial acerca de la inclusión educativa de niños con diagnóstico TEA (trastorno del espectro autista)
(2023)La presente investigación tiene como objetivo abordar las concepciones de los docentes acerca de la inclusión de los niños/as con diagnóstico Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela pública que incorpora la ... -
Concepciones de los docentes de nivel primario de una escuela de gestión pública de la provincia de Salta sobre la educación inclusiva y su relación con el aprendizaje
(2022)La presente investigación se propone como objetivo central explorar y describir las concepciones de los docentes de nivel primario de una escuela de gestión pública de la provincia de Salta, acerca de la educación ... -
Concepciones de los docentes de primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento de las dificultades en los procesos de adquisición de lectura y escritura
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar las concepciones que tienen los docentes del primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento ... -
Concepciones de los docentes de primer grado en relación al aprendizaje de la lectoescritura en dos escuelas públicas de Salta
(2022)El presente trabajo de investigación se encuentra enfocado a la concepción de los docentes de primer grado, en cuanto a su relación con el aprendizaje de la lectoescritura en la primera infancia, en dos escuelas públicas de ... -
Concepciones de los docentes sobre la educación emocional en niños, niñas y adolescentes de la provincia de Salta
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar y describir las concepciones de los docentes sobre la educación emocional en niños, niñas y jóvenes de la provincia de Salta. A partir de un enfoque ... -
Las concepciones de los docentes, directivos y equipo interdisciplinario sobre el desarrollo de la conciencia fonológica como beneficiadora de la alfabetización en las instituciones educativas de Pergamino y Salta capital durante el año 2023
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo, indagar las concepciones que presentan los docentes, directivos y equipo interdisciplinario de 1° grado de dos escuelas públicas de Pergamino y Salta capital ... -
Concepciones de profesionales de la salud acerca del aprendizaje de pacientes con parálisis cerebral
(2022)En la presente tesina se propuso como problema de investigación: ¿Cuáles son las concepciones de los diferentes profesionales sobre el aprendizaje de niños y jóvenes con parálisis cerebral en un centro de rehabilitación ... -
Concepciones de profesionales psicopedagogos acerca de la relación entre la senso-percepción y la expresión corporal en el aprendizaje de niños con diagnóstico de autismo sin lenguajes
(2023)La presente investigación se propuso abordar Concepciones de profesionales psicopedagogos acerca de la relación entre la senso-percepción y la expresión corporal en el aprendizaje de niños con diagnóstico de autismo sin ... -
Concepciones de psicopedagogas acerca de la adquisición de la lectoescritura en niños con trastorno de espectro autista
(2023)La presente investigación tiene como objetivo dar a conocer las concepciones de las psicopedagogas acerca de la adquisición de la lectoescritura en niños con trastorno de espectro autista. A partir del enfoque cualitativo, ... -
Concepciones de psicopedagogos acerca de su rol profesional en diferentes organizaciones para favorecer la inclusión laboral de personas con discapacidad
(2022)La presente investigación tiene como objetivo indagar sobre las concepciones de los psicopedagogos acerca de su rol profesional en las diferentes organizaciones para favorecer la inclusión laboral de personas con discapacidad ... -
Concepciones del juego en la intervención psicopedagógica con jóvenes
(2022)El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito recabar las conceptualizaciones que tienen los psicopedagogos de Salta capital, en cuanto al uso del juego en sus intervenciones profesionales con jóvenes ... -
Concepciones docentes acerca de la práctica de educación física y su importancia para el aprendizaje en nivel inicial
(2023)La presente tesina de grado describe cuáles son las concepciones docentes acerca de la práctica de Educación Física y su importancia para el aprendizaje en el Nivel Inicial. La metodología, de índole cualitativa, ... -
Concepciones docentes de primer ciclo de nivel primario sobre la relación entre educación emocional y aprendizaje escolar
(2022)El presente estudio se interesa por caracterizar las concepciones docentes de primer ciclo de nivel primario sobre la relación entre la educación emocional y el aprendizaje escolar, dicha investigación es realizada en ... -
Concepciones docentes sobre la función del psicopedagogo en los equipos de orientación escolar
(2021)La presente investigación se propone como objetivo principal explorar las concepciones que tienen los docentes, sobre la función del psicopedagogo integrado a los Equipos de Orientación Escolar .A partir de un ...