Ciencias Sociales y Educación: Recent submissions
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El lugar que ocupa la vulnerabilidad socioeconómica en la construcción de aprendizajes en adolescentes escolarizados
(2024)El presente trabajo de investigación aborda el factor educativo en contextos vulnerables, con el objetivo de indagar el lugar que ocupa la vulnerabilidad socioeconómica en la construcción de aprendizajes de adolescentes ... -
Intervención psicopedagógica en el aprendizaje de las habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista
(2024)El objetivo de la presente investigación, son las características de las intervenciones Psicopedagógicas en el aprendizaje de las habilidades sociales en niños de 6 a 10 años de edad con Trastorno del Espectro Autista de ... -
Estrategias educativas de prevención de consumo problemático de sustancias en adolescentes
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer las estrategias educativas de prevención de consumo problemático en adolescentes de dos colegios secundarios de la zona sudeste de la provincia de ... -
Concepciones de docentes del nivel primario de una escuela de gestión publica de Salta capital sobre la relación existente entre las emociones y los procesos de enseñanza y aprendizaje
(2024)E sta tesina describe las concepciones de docentes de nivel primario de una escuela de gestión pública de Salta Capital sobre la relación existente entre las emociones y los procesos de enseñanza y aprendizaje. La ... -
El aprendizaje y la utilización de técnicas de estudio en jóvenes y adultos del último año del bachillerato secundario para adultos (b.s.p.a) modalidad presencial de la ciudad de Salta capital
(2024)En nuestra investigación, abordamos el aprendizaje del bachillerato salteño de adultos (B.S.P.A.) y la utilización de técnicas de estudio como recurso. Nuestro principal objetivo es investigar cómo aprenden y cómo se ... -
Representaciones de los directivos del nivel secundario sobre el rol del psicopedagogo
(2024)El estudio aborda las representaciones de los directivos en escuelas secundarias sobre el rol del psicopedagogo en los Equipos de Orientación Escolar (EOE). Se fundamenta en un enfoque metodológico cualitativo, con un ... -
La orientación vocacional y ocupacional: construyendo caminos profesionales
(2024)Los autores establecen que la investigación se centra en la implementación y evaluación de talleres de orientación vocacional en la Escuela de Educación Técnico Profesional N°1 de San Salvador de Jujuy, con el objetivo de ... -
Estrategias pedagógicas e institucionales que se implementan durante la trayectoria educativa del nivel secundario destinadas a adultos
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer las estrategias pedagógicas e institucionales que se implementan en dos escuelas para adultos ubicadas en las ciudades de Salto, Provincia de Buenos Aires ... -
Cambios en las trayectorias educativas de los estudiantes que se encuentran en la transición del nivel primario al secundario según la perspectiva de los docentes
(2024)La presente tesina se realizó en el marco de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad del Gran Rosario. Se inició con el objetivo de realizar una indagación acerca de los posibles cambios en las trayectorias ... -
Consecuencias de los estilos de apego inseguro evitativo e inseguro ambivalente en niños y niñas en la transición de nivel inicial a nivel primario: una lectura psicopedagógica
(2024)El presente trabajo tiene como objetivo estudiar las consecuencias de los estilos de apego inseguroevitativo e inseguroambivalente, según la teoría de J. Bowlby, en niños y niñas que han realizado recientemente la transición ... -
El juego y el aprendizaje en el nivel secundario
(2024)La investigación desarrollada tiene como principal objetivo estudiar las representaciones de los docentes acerca del uso del juego en el proceso de aprendizaje en quinto año del nivel secundario. Desde un enfoque de índole ... -
Concepciones de psicopedagogas y uso de estrategias para el abordaje de los aprendizajes en Adultos Mayores
(2025)El envejecimiento ha sido asociado con estereotipos sobre el deterioro físico y cognitivo, aunque en los últimos años se ha reconocido como una etapa del curso de la vida en la que el aprendizaje y el desarrollo continuo ... -
Proyecto de vida y decisiones vocacionales de adolescentes en contextos vulnerables
(2025)El presente proyecto de tesina aborda la construcción de proyectos de vida y decisiones vocacionales de adolescentes que residen en contextos de vulnerabilidad social, específicamente en estudiantes del último año de una ... -
Concepciones de directivos y supervisores de nivel primario acerca de las intervenciones psicopedagógicas en las instituciones educativas
(2025)Este estudio exploró las concepciones de directivos y supervisores de instituciones educativas de nivel primario de la ciudad de Rosario (Santa Fe, Argentina) acerca de las intervenciones psicopedagógicas en estas. Desde ... -
Aprendizaje de la lectoescritura en niños que cursaron segundo y tercer grado durante el año 2023 en escuelas públicas de Salta capital, desde la perspectiva de sus docentes
(2025)La presente investigación analiza procesos que se dieron en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de segundo y tercer grado de escuelas públicas de Salta Capital durante el año 2023, observados por sus docentes. ... -
El rol del docente y sus estrategias de enseñanza - aprendizaje en niños con trastornos del espectro autista (TEA)
(2024)La presente investigación tiene como objetivo analizar las estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje en niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA), y así también ... -
El abordaje que realizan los psicopedagogos para favorecer la inclusión social y autonomía en niños con T.E.A
(2024)El presente trabajo de investigación se propuso analizar el abordaje que realizan diez psicopedagogas de la ciudad de Salta, para favorecer la inclusión social y autónoma en niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA). ... -
Concepciones de personas mayores institucionalizadas en torno al aprendizaje en la vejez: investigación realizada en residencia de larga estadía de la ciudad de Venado Tuerto
(2024)El estudio tiene como objetivo conocer las concepciones de personas mayores institucionalizadas en torno al aprendizaje en la vejez, las cuales se encuentran en una residencia de larga estadía de la ciudad de Venado Tuerto, ... -
Proyecto de vida y aprendizaje de los y las adolescentes de San Antonio de los Cobres
(2025)El presente estudio se enfoca en la descripción de los proyectos de vida y su relación con las experiencias de aprendizaje en adolescentes que concurren a un Colegio Secundario de la localidad de San Antonio de los Cobres, ... -
Estrategias de los EOE (equipos de orientación escolar) en la alfabetización de los estudiantes que presentan trayectorias discontinuas
(2025)La presente investigación se centra en la identificación de las estrategias implementadas por los equipos de orientación escolar de una institución educativa, para acompañar los procesos de alfabetización de estudiantes ...