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Las estrategias pedagógicas implementadas por los diferentes actores institucionales en relación al bajo rendimiento académico en una escuela secundaria técnica de gestión pública de la localidad de Salta
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo indagar sobre las estrategias pedagógicas que implementan docentes y directivos para poder disminuir el bajo rendimiento académico de los estudiantes en ... -
Estrategias pedagógicas utilizadas por docentes de primer grado para promover la lectoescritura en una escuela pública de Salta capital
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo describir las estrategias pedagógicas, utilizadas por los docentes de primer grado, para promover la lectoescritura en una escuela pública de Salta Capital. A ... -
Estrategias que emplean docentes de escuelas rurales para promover aprendizajes formales en estudiantes de séptimo grado, considerando un posible próximo pasaje al nivel secundario
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer estrategias que emplean docentes de escuelas rurales para promover aprendizajes formales en estudiantes de séptimo grado, considerando un ... -
Estrategias que utilizan docentes de 7mo. grado en instituciones educativas primarias públicas de la ciudad de San Ramón de la Nueva Orán para potenciar la autoestima en el aprendizaje de sus estudiantes
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer estrategias que utilizan los y las docentes de 7mo grado de instituciones educativas primarias públicas para potenciar la autoestima en sus estudiantes. -
Estudio comparativo entre dos generaciones (adultos y niños) sobre las concepciones que sostienen en relación al vínculo entre las TIC y el proceso de aprendizaje de la escritura
(2023)La presente tesina de investigación se caracteriza por ser de un estudio cualitativo de tipo descriptivo y alcance transversal. En la misma, analizamos y comparamos las concepciones sobre el aprendizaje de la escritura ... -
Evaluación y discapacidad en niños de escolaridad primaria
(2023)El presente trabajo de investigación se propone como principal objetivo caracterizar el proceso de evaluación de los aprendizajes de alumnos en proyecto de inclusión escolar, en una Institución de educación primaria de ... -
Experiencias escolares de estudiantes de la carrera de profesorado de educación primaria : seis voces de quienes compartieron su escolaridad con compañeros/as en proyecto de integración escolar
(2020)La Integración Escolar es una temática de gran relevancia en el ámbito educativo, y de agenda presente en nuestro país. La relevancia se extiende a la práctica profesional Psicopedagógica dado que somos los/as Psicopedagogos/as ... -
Factores intervinientes en el aprendizaje escolar en adolescentes : interés por aprender y aprendizaje colaborativo
(2020)La presente investigación se inicia con el objetivo de indagar en el interés por aprender y el aprendizaje colaborativo como variables que pueden influir en el aprendizaje dentro de la Escuela Media y, sobre esta ... -
Factores que intervienen en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primer ciclo
(2023)La presente investigación propone como objetivo general describir los factores socioeconómicos que influyen en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primer ciclo en escuelas públicas de la ciudad de Salta. A ... -
La formación académica superior en el nuevo contexto del mercado laboral
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo, conocer qué competencias, tanto técnicas como blandas, que favorecen la inserción laboral, proponen los docentes de la carrera de Secretariado Ejecutivo de ... -
Las formas de escritura de los psicopedagogos de los equipos de orientación escolar
(2023)El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer si el posicionamiento que utilizan los psicopedagogos de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) de la ciudad de Salta influye en su escritura p ... -
La funcionalidad del diagnóstico de los problemas de aprendizaje en las infancias
(2021)En la presente investigación se analiza la funcionalidad del diagnóstico de los problemas de aprendizaje en las infancias a través de la perspectiva de docentes, psicólogas y psicopedagogas que trabajan con niños y niñas ... -
Función del psicopedagogo dentro del espacio de tutorías en educación superior
(2022)El presente trabajo de investigación final estuvo guiado por el objetivo principal de describir y/o caracterizar la función del tutor psicopedagogo dentro del espacio de Tutorías en Educación Superior en una Universidad ... -
Habilidades sociales en niños con discapacidad intelectual
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo identificar las concepciones que sostienen los padres de niños entre los 9 y 14 años de edad; con discapacidad intelectual, acerca del dominio de habilidades ... -
Herramientas de la psicopedagogía clínica para trabajar con niños con autismo
(2022)El presente trabajo de investigación intentará analizar el abordaje que realizan 9 psicopedagoga/os de la provincia de Salta Capital, en pacientes con diagnóstico de autismo desde la Psicopedagogía Clínica. Para ... -
Herramientas que utilizan los docentes de nivel inicial para la construcción del pensamiento lógico matemático
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo, el describir las herramientas que utilizan las docentes de nivel inicial, en la construcción del pensamiento lógico matemático, en distintos establecimientos ... -
Implementación de las políticas educativas de inclusión de la discapacidad en el nivel primario : estudio centrado en dos instituciones educativas
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar y describir los beneficios y obstáculos que encuentran los directivos y docentes de nivel primario, para implementar institucionalmente las políticas ... -
Implicancia del psicopedagogo en intervención temprana : estudio centrado en las prácticas de psicopedagogos en Salta capital
(2022)La presente investigación se centra en la implicancia de los psicopedagogos en intervención temprana y los beneficios que brinda a los niños que asisten a la misma. El estudio se realizó a partir de un enfoque cualitativo, ... -
Inclusión educativa : la perspectiva de docentes y profesionales de un equipo terapéutico acerca del ingreso del estudiante en situación de discapacidad a la escolaridad secundaria
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer los procesos de inclusión educativa de estudiantes en situación de discapacidad en el inicio de su escolaridad secundaria desde la perspectiva Docente ... -
La inclusión educativa y el trabajo colaborativo
(2022)La presente investigación se propuso conocer si existe evidencia de trabajo colaborativo entre el psicopedagogo y los actores institucionales que acompañan el proceso de inclusión en el nivel secundario en Instituciones ...