Browsing Año 2022 by Author "Gil, Jimena"
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El acompañamiento de las familias en el proceso de aprendizaje virtual de los niños de 2do. grado "C", turno tarde, de una escuela pública de Salta Capital, en contexto de pandemia
Gerez, Rita Ysabel; Murillo, Marlene Emilse (2022)La presente investigación se propuso analizar cómo acompañaron las familias el proceso de aprendizaje virtual de los niños/as, en contexto de pandemia desde los aportes de la teoría psicopedagógica. A ... -
Características de las propuestas lúdicas que se llevan a cabo en espacios comunitarios de primera infancia en la ciudad de Rosario
Morelli, Camila; Olazagoitía, Valentina (2022)La presente investigación se realiza en el marco de la Licenciatura en Psicopedagogía. La pregunta que constituye el problema de nuestro estudio es ¿Qué características tienen las propuestas lúdicas que se llevan a cabo ... -
Concepciones de los docentes de primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento de las dificultades en los procesos de adquisición de lectura y escritura
Bonini, Cristina; Muloni, Claudia Melina (2022)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar las concepciones que tienen los docentes del primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento ... -
La diversidad cultural en niños wichís en sala de 5 años : los docentes y las estrategias didácticas. Tartagal. Salta.
Mejías, Stella Maris; Yapura, Marina del Valle (2022)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar las estrategias didácticas que las docentes del Nivel Inicial implementan en la atención a la diversidad cultural en niños Wichí de salas de ... -
La educación sexual abordada por padres de personas con discapacidad intelectual
Matorras, Marina Micaela; Ortiz, Carina Fernanda (2022)El presente trabajo tiene como objetivo analizar el abordaje de la educación sexual que realizan los padres de personas con discapacidad intelectual, perteneciente a la Escuela de Equinoterapia de la ciudad de ... -
Estrategias didácticas llevadas adelante por los docentes en niños en proceso de integración escolar en el contexto de pandemia
Arias, Micaela Rocío; Humacata, Yesica Luciana Mabel (2022)La presente investigación, se propone como principal objetivo Conocer y describir las estrategias didácticas en niños en proceso de integración escolar en contexto de pandemia. A partir de un enfoque cualitativo, con un ... -
Estrategias para trabajar el aprendizaje con el adulto mayor
Coronel, Agustina del Rosario; Mayeski, Cecilia Andrea (2022)La presente investigación propone como principal objetivo conocer las estrategias que utilizan los profesionales de un club de día de la localidad de las Lajitas, Anta Salta, para trabajar el aprendizaje con el adulto ... -
Herramientas de la psicopedagogía clínica para trabajar con niños con autismo
Martínez Alfaro, María Fernanda; Montaño, Andrea Noelia (2022)El presente trabajo de investigación intentará analizar el abordaje que realizan 9 psicopedagoga/os de la provincia de Salta Capital, en pacientes con diagnóstico de autismo desde la Psicopedagogía Clínica. Para ... -
Investigación dentro de la institución educativa sobre la inclusión de niños con trastorno del espectro autista en el nivel primario
Juncos, Eliana Emilse; Martínez Villamil, Sofía; Torres, María Inés (2022)La presente investigación propone como principal objetivo analizar las estrategias que implementan los docentes del nivel primario de cinco escuelas públicas de la localidad de Salta para trabajar la inclusión de niños ... -
Los docentes y sus miradas sobre inclusión escolar
Padilla, Silvia Noemí; Molina, Natalia Verónica (2022)La presente investigación se propuso abordar las representaciones que tienen las docentes del nivel primario acerca de inclusión escolar. A partir de un enfoque metodológico cualitativo, a través de un ... -
El lugar del cuerpo en los aprendizajes en entornos virtuales durante el contexto de pandemia en el nivel inicial
López Cejas, Camila Isabel; Vélez, Lilián Johanna (2022)La presente investigación propone la exploración y descripción de las estrategias pedagógicas desarrolladas por docentes de Nivel Inicial para favorecer la vinculación entre el cuerpo y el aprendizaje en contexto ... -
Prácticas educativas de los docentes en escuelas rurales
Meneses, María Antonela; Nava Guaymas, Vanesa Antonela; Oyarzú, Carlos Mariano (2022)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar las prácticas educativas de los docentes de las escuelas rurales del departamento de Anta, provincia de Salta. A partir de un enfoque cualitativo ... -
Proyecto educativo e institucional de un bachillerato popular de gestión social de la ciudad de Rosario : ¿la escuela como lugar de transformación?
Montero, Nabila Judith (2022)La presente investigación propone como principal objetivo, describir el Proyecto Educativo e Institucional (PEI) y la práctica educativa que acontece en un Bachillerato Popular de Gestión Social, en la Ciudad de Rosario. ... -
Las representaciones sociales de los docentes y psicopedagogos respecto a las estrategias que se proponen para acompañar a niños y niñas en procesos de inclusión escolar en jardines de infantes públicos
Maccio, Natalia Evangelina; Marangon, Paula (2022)La presente investigación tiene como propósito analizar las representaciones sociales de docentes y psicopedagogos acerca de estrategias de inclusión escolar en el nivel inicial de escuelas públicas de la ciudad de ... -
Trayectorias escolares de niños y niñas que viven en un centro residencial
Bucci, Martina; Di Paolo, Camila (2022)La presente investigación se propone como objetivo analizar las trayectorias escolares de niños y niñas que viven en un centro residencial, en una ciudad ubicada al sur de la provincia de Santa Fe. Para ello, se buscó ...