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Inteligencia emocional y aprendizaje académico en estudiantes universitarios
(2022)
La propuesta de la investigación surge por la necesidad de abordar el estudio de la Inteligencia Emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de la comisión A1 del Ciclo de Complementación Curricular de ...
Abordaje psicopedagógico en inteligencia emocional en personas mayores
(2022)
La presente investigación se centra en analizar la relevancia del trabajo psicopedagógico en inteligencia emocional en personas mayores. A partir de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo no experimental. Se ...
Las manifestaciones emocionales de adolescentes con discapacidad intelectual incluidos en 1º año del nivel secundario
(2022)
La presente investigación tiene por objetivo principal conocer y describir las emociones que atraviesan los adolescentes con discapacidad intelectual incluidos en 1er año del nivel secundario. A partir ...
La relación de la educación emocional y el aprendizaje
(2022)
Esta tesina intenta realizar una aproximación a las interpretaciones que
tienen los estudiantes de Psicopedagogía acerca de la relación entre educación
emocional y sus experiencias en el aprendizaje en tiempo de pandemia ...
Intervención psicopedagógica en inteligencia emocional en niños de nivel primario
(2022)
La presente investigación se centra en conocer las estrategias que utilizan y los resultados que observan los psicopedagogos de la Ciudad de Salta en sus intervenciones orientadas al desarrollo de ...
La educación emocional en el nivel secundario
(2022)
La presente investigación se propone como principal objetivo describir cómo y con qué objetivos los docentes abordan la educación emocional en adolescentes del nivel secundario.
Concepciones docentes de primer ciclo de nivel primario sobre la relación entre educación emocional y aprendizaje escolar
(2022)
El presente estudio se interesa por caracterizar las concepciones docentes de
primer ciclo de nivel primario sobre la relación entre la educación emocional y el
aprendizaje escolar, dicha investigación es realizada en ...
Abordaje de las emociones de los niños con trastorno espectro autista : una mirada desde la docencia y la psicopedagogía
(2022)
La siguiente investigación tiene como propósito principal, conocer las líneas de intervención que el docente y el psicopedagogo utilizan para abordar las emociones en niños diagnosticados con TEA. Dentro de esta, se ...
Estrategias que utilizan docentes de 7mo. grado en instituciones educativas primarias públicas de la ciudad de San Ramón de la Nueva Orán para potenciar la autoestima en el aprendizaje de sus estudiantes
(2022)
La presente investigación se propone como principal objetivo conocer estrategias que utilizan los y las docentes de 7mo grado de instituciones educativas primarias públicas para potenciar la autoestima en sus estudiantes.
Concepciones de inteligencia emocional en los docentes de 1° ciclo de primaria
(2022)
En la presente investigación se propone como objetivo principal conocer cuáles son las concepciones que los docentes le atribuyen a la inteligencia emocional (IE), durante el primer ciclo de primaria ...