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El rol de los equipos interdisciplinarios en las instituciones educativas : incumbencias y concepciones de los profesionales que sustentan sus intervenciones
(2022)
La presente investigación tiene como objetivo conocer las modalidades de intervención de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en el abordaje de las necesidades educativas en estudiantes de nivel primario; conocer ...
El proceso de enseñanza en entornos virtuales de acuerdo a la perspectiva de docentes, de dos escuelas de nivel primario de la provincia de Salta
(2022)
La presente investigación se propone describir el proceso de enseñanza
en entornos virtuales en nivel primario, de acuerdo a docentes de dos escuelas
de la provincia de Salta. Los objetivos específicos están orientados ...
Las representaciones sociales de los docentes y psicopedagogos respecto a las estrategias que se proponen para acompañar a niños y niñas en procesos de inclusión escolar en jardines de infantes públicos
(2022)
La presente investigación tiene como propósito analizar las
representaciones sociales de docentes y psicopedagogos acerca de estrategias
de inclusión escolar en el nivel inicial de escuelas públicas de la ciudad de ...
El acompañamiento de los equipos de orientación escolar (EOE) durante el proceso de aprendizaje en contexto de pandemia
(2022)
La presente investigación se propone conocer las características que
tuvo el acompañamiento que realizaron los integrantes de los Equipos de
Orientación Escolar (EOE) en tres escuelas primarias de gestión estatal, ...
Estrategias didácticas llevadas adelante por los docentes en niños en proceso de integración escolar en el contexto de pandemia
(2022)
La presente investigación, se propone como principal objetivo Conocer y
describir las estrategias didácticas en niños en proceso de integración escolar
en contexto de pandemia. A partir de un enfoque cualitativo, con un ...
Transición entre nivel inicial y nivel primario : un estudio en la ciudad de Victoria, Entre Ríos
(2022)
Durante el presente trabajo de investigación se trató de identificar y
analizar las representaciones de padres y docentes en torno a la transición
escolar desde el Nivel Inicial a Nivel Primario en una Institución Educativa ...
La relación de la educación emocional y el aprendizaje
(2022)
Esta tesina intenta realizar una aproximación a las interpretaciones que
tienen los estudiantes de Psicopedagogía acerca de la relación entre educación
emocional y sus experiencias en el aprendizaje en tiempo de pandemia ...
El departamento de orientación escolar (DOE) y docentes de nivel inicial en la estimulación de los procesos de adquisición de lectura y escritura de los niños
(2022)
El presente estudio se centra en el análisis del trabajo entre los
integrantes del Departamento de Orientación Escolar (DOE) y docentes de Nivel
Inicial en la estimulación de los procesos de adquisición de lectura y ...
La educación emocional en el nivel secundario
(2022)
La presente investigación se propone como principal objetivo describir cómo y con qué objetivos los docentes abordan la educación emocional en adolescentes del nivel secundario.
Concepciones de docentes y directivos sobre los factores que participan en la deserción escolar
(2022)
La presente investigación se propone como principal objetivo indagar y
describir las concepciones de docentes y directivos de dos escuelas secundarias
de Salta Capital sobre los factores que participan en la deserción ...