El rol de los equipos interdisciplinarios en las instituciones educativas : incumbencias y concepciones de los profesionales que sustentan sus intervenciones
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo conocer las modalidades de intervención de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en el abordaje de las necesidades educativas en estudiantes de nivel primario; conocer sus incumbencias y roles; y las limitaciones impuestas por el marco legal y el contexto
particular de dos escuelas públicas de Salta Capital.
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