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Representaciones sociales de los profesionales del equipo técnico de un programa de inclusión social sobre las elecciones vocacionales/ocupacionales de los jóvenes y adolescentes en contexto de vulnerabilidad
(2023)La presente investigación pretende como principal objetivo describir las representaciones que manifiestan los profesionales del Equipo Técnico del Programa de Responsabilidad Social y Compartida acerca de las ... -
Las representaciones sociales de psicopedagogía en profesionales psicopedagogos de la ciudad de Salta
(2023)Las Representaciones Sociales (RS) son sistemas de interpretación que condicionan la relación que se mantiene con el mundo, orientando a las personas, organizando las conductas y condicionando la comunicación social. Conocerlas ... -
Representación de los psicopedagogos sobre la subjetividad y el sufrimiento psíquico en la etapa diagnóstica del proceso de aprendizaje de niños y niñas del nivel primario
(2023)Cuando un niño/a manifiesta encontrarse ante un obstáculo a la hora de adquirir los conocimientos, suele ser llevado a consulta psicopedagógica por la inquietud de sus padres o derivado por otro profesional. Frecuentemente, ... -
Representación docente acerca de la trayectoria escolar de personas con discapacidad
(2023)En la presente investigación se propone abordar como principal objetivo describir las representaciones docentes acerca de la trayectoria de niño con discapacidad en una escuela pública de la Provincia de Buenos Aires. A ... -
El rol de los equipos interdisciplinarios en las instituciones educativas : incumbencias y concepciones de los profesionales que sustentan sus intervenciones
(2022)La presente investigación tiene como objetivo conocer las modalidades de intervención de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en el abordaje de las necesidades educativas en estudiantes de nivel primario; conocer ... -
El rol del psicopedagogo en el proceso de inclusión escolar
(2023)La presente investigación se propone, como objetivo principal, analizar y describir las representaciones de los docentes en relación al rol del psicopedagogo en el proceso de inclusión escolar de niños con discapacidad. Este ... -
El rol del/de la psicopedagogo/a en hogares de tránsito de Salta capital
(2022)El presente trabajo centró sus bases en investigar el rol del/a psicopedagogo/a en hogares de tránsito, a los cuales llegan niños/as por diferentes situaciones de vulnerabilidad. Desde allí el equipo trabaja, buscando ... -
El rol docente en la inclusión educativa de jóvenes y adultos con discapacidad
(2022)La presente investigación se propone como objetivo principal analizar el rol docente en la inclusión educativa de jóvenes y adultos con discapacidad en dos núcleos educativos en la ciudad de ... -
El rol psicopedagógico en el ámbito hospitalario y de unidades sanitarias : experiencias de profesionales
(2022)Se inicia la presente investigación con el objetivo de indagar acerca del rol psicopedagógico, como acción social y educativa, dentro del ámbito hospitalario y de unidades sanitarias. De esta manera, se pretende ahondar ... -
Significaciones de los psicopedagogos forenses acerca de las problemáticas que enfrentan en su campo de intervención en relación a los fenómenos sociales actuales
(2022)El presente trabajo intenta realizar una aproximación a las significaciones de siete psicopedagogas forenses argentinas acerca de las problemáticas que enfrentan en su campo de intervención en relación a los fenómenos ... -
Sujetos con discapacidad y su elección vocacional-ocupacional
(2022)El presente trabajo se propuso investigar el lugar que se le otorga a la elección del propio sujeto con discapacidad en su proyecto vocacional ocupacional. Se trata de un estudio abordado desde el enfoque ... -
Supuestos teóricos que subyacen en diez psicopedagogos de la ciudad de Rojas, provincia de Buenos Aires, sobre la implementación del juego como herramienta para el aprendizaje en el espacio de la clínica psicopedagógica
(2023)Esta tesina, refleja un trabajo en conjunto, tiempo compartido, una transferencia de trabajo y deseo decidido. Sin embargo, nada de esto podría haber sido construido en soledad, sino que fue posible llegar hasta ... -
Talleres ocupacionales y proyecto de vida : relatos de jóvenes que participan de talleres ocupacionales en un centro comunitario de la ciudad de Salta
(2022)La presente investigación se propone como principal objetivo indagar y describir imaginarios de jóvenes que participan de talleres ocupacionales en Centros Comunitarios de la zona sureste de la ciudad de Salta, ... -
TEA. Representaciones docentes sobre prácticas psicopedagógicas en el ámbito de la inclusión educativa
(2022)La presente investigación propone abordar representaciones docentes acerca de prácticas psicopedagógicas a cargo de una profesional de la mencionada disciplina en función de Maestra de Apoyo, en el marco ... -
Las TIC como recurso de aprendizaje
(2023)Este trabajo tiene como propósito investigar la utilización de las TIC en relación con los aprendizajes de los alumnos de 7°grado de primaria en un colegio de la Ciudad de Salta y describir cual es el uso que realizan ... -
El trabajo en equipo en estimulación temprana con niños con parálisis cerebral
(2022)Este trabajo de investigación es un estudio sobre los conceptos y aplicaciones que, en consonancia con el rol del psicopedagogo, un abnegado equipo de profesionales en torno al trabajo aplicado a la estimulación temprana ... -
El trabajo psicopedagógico en adultos mayores con deterioro cognitivo leve
(2023)El presente estudio de investigación se focaliza en el trabajo psicopedagógico con adultos mayores que presentan deterioro cognitivo leve en un centro de rehabilitación. A través del mismo se buscó conocer aquellas ... -
Transición entre nivel inicial y nivel primario : un estudio en la ciudad de Victoria, Entre Ríos
(2022)Durante el presente trabajo de investigación se trató de identificar y analizar las representaciones de padres y docentes en torno a la transición escolar desde el Nivel Inicial a Nivel Primario en una Institución Educativa ... -
Trayectorias escolares de niños y niñas que viven en un centro residencial
(2022)La presente investigación se propone como objetivo analizar las trayectorias escolares de niños y niñas que viven en un centro residencial, en una ciudad ubicada al sur de la provincia de Santa Fe. Para ello, se buscó ... -
Trayectorias escolares de personas con discapadad que asisten actualmente a un centro de día de San Miguel de Tucumán, capital : percepciones de los concurrentes y profesionales de la salud
(2023)Se centró en investigar las percepciones de los concurrentes y profesionales de la salud, que asisten a un centro de día de Tucumán, capital, sobre trayectorias escolares de personas con discapacidad. Los objetivos ...