Año 2026
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Recent Submissions
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Motivos de deserción temprana en estudiantes universitarios de la provincia de Salta
(2026)La presente investigación tuvo como objetivo describir los principales motivos por los cuales los estudiantes universitarios de Salta abandonan sus estudios superiores durante los dos primeros años de cursada. Se ... -
Percepciones de docentes de educación especial respecto al uso de las TIC como estrategia pedagógica para favorecer el aprendizaje de niños con parálisis cerebral
(2026)La presente investigación se propone como principal objetivo describir las percepciones de los docentes de educación especial de un centro educativo terapéutico de la ciudad de San Salvador de Jujuy, sobre el uso de las ... -
Apoyos en la educación superior : análisis de la existencia de configuraciones institucionales para estudiantes con diagnósticos que inciden en sus trayectorias educativas
(2026)La presente investigación se propone como principal objetivo analizar la manera en que describen y valoran los apoyos y adaptaciones académicas brindadas por universidades e institutos terciarios de Córdoba y el Área ... -
Planificación del proyecto de vida de los estudiantes con discapacidad intelectual leve y moderada en el proceso de transición a la vida adulta
(2026)La presente investigación tiene como objetivo principal describir las estrategias implementadas por docentes de una institución de educación especial de San Miguel de Tucumán para acompañar la planificación del proyecto ... -
El trabajo colaborativo entre docentes y psicopedagogos en el aula
(2026)La presente investigación planteó como objetivo analizar la percepción de las docentes del nivel primario de gestión pública acerca del rol del psicopedagogo en el trabajo colaborativo dentro del aula. Para ello, se ... -
Representaciones de psicopedagogas clínicas sobre las dificultades en el aprendizaje de lectura y escritura en niños de primer ciclo de escolaridad primaria
(2026)Frente a las crecientes complejidades que presenta la alfabetización inicial en el contexto educativo y social actual, la presente investigación se propone como principal objetivo analizar las representaciones de psicopedagogas ... -
Dispositivo de juego y familia : estrategias psicopedagógicas en un dispositivo público para familias en San Carlos de Bariloche
(2026)La investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias psicopedagógicas implementadas por profesionales en un dispositivo público de juego para familias y bebés en San Carlos de Bariloche. El estudio se centró en ... -
Estrategias pedagógicas que emplean los docentes de una institución educativa de nivel primario de gestión privada de la ciudad de Salta para favorecer la inclusión educativa de niños con diagnóstico deTEA
(2026)Esta investigación cualitativa, de alcance descriptivo, diseño no experimental y corte transversal, describió las estrategias pedagógicas utilizadas por docentes del nivel primario en una institución privada de la provincia ... -
Intervenciones pedagógicas en el marco de la parálisis cerebral: aportes desde los Centros Educativos Terapéuticos
(2026)La presente investigación tuvo como propósito analizar las estrategias pedagógicas implementadas por docentes especiales con concurrentes con diagnóstico de parálisis cerebral en dos Centros Educativos Terapéuticos de ... -
Subjetividades y su relación con el proceso de aprendizaje de alumnos con discapacidad : representaciones de docentes y psicopedagogos/as
(2026)La presente investigación, enmarcada en el campo de la psicopedagogía, tiene como principal objetivo conocer las representaciones de docentes y psicopedagogos de una escuela primaria de la ciudad de Salta, en cuanto a ... -
La tecnología como escenario para los aprendizajes. Representaciones y prácticas docentes
(2026)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar las representaciones docentes sobre el contexto digital y los entornos virtuales, y la vinculación de éstos con sus propuestas pedagógicas. Desde un enfoque ... -
Concepciones docentes sobre la dislexia y su impacto en el aprendizaje y rendimiento escolar de estudiantes de nivel secundario
(2026)La presente investigación tuvo como objetivo analizar las concepciones que poseen los docentes de nivel secundario de dos instituciones educativas privadas de la ciudad de Salta acerca de la dislexia y su incidencia en el ... -
Orientación vocacional ocupacional (OVO) y nuevas tecnologías en universidades nacionales de Argentina
(2026)La investigación analiza la articulación entre los procesos de Orientación Vocacional Ocupacional (OVO) y el uso de nuevas tecnologías en Universidades Nacionales de Argentina. El problema que orienta el trabajo consiste ... -
El uso de tecnología en las nuevas infancias. Representaciones de familias y docentes
(2026)La presente investigación tuvo como objetivo analizar las representaciones de padres y docentes del nivel primario acerca del uso de la tecnología en las nuevas infancias y su relación con el ámbito psicopedagógico. Para ... -
Percepciones docentes sobre el bullying escolar en estudiantes de nivel secundario y su relación con su formación académica
(2026)La presente investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones de docentes de nivel secundario de instituciones públicas acerca del bullying escolar y su relación con la formación académica recibida para abordar ... -
El aprendizaje y los adultos mayores
(2026)La presente investigación surge del interés por comprender las concepciones y creencias sobre el aprendizaje en adultos mayores, un campo escasamente explorado dentro de los estudios psicopedagógicos. Tuvo como objetivo ... -
La representación docente de nivel primario sobre el rol del maestro de apoyo a la inclusión escolar
(2026)La presente investigación se propone como principal objetivo indagar las representaciones docentes de nivel primario de escuelas públicas sobre el rol del maestro de apoyo a la inclusión en el ámbito escolar. A partir de ... -
Representaciones de docentes sobre educación emocional
(2026)La presente investigación se propone explorar y describir las representaciones de los docentes sobre la educación emocional en el aula y su relación con el aprendizaje académico de los adolescentes en Laguna Blanca. El ... -
Estrategias psicopedagógicas implementadas para promover la inteligencia emocional en el nivel inicial de una escuela pública de la provincia de Jujuy en la actualidad
(2026)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer las estrategias que se implementan para promover la inteligencia emocional en el nivel inicial de una escuela pública de la provincia de Jujuy en la ... -
El juego como estrategia didáctica para favorecer aprendizajes significativos, en niños y niñas de nivel primario, desde una perspectiva psicopedagógica
(2026)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar y describir, desde una mirada psicopedagógica, cómo el juego se utiliza como estrategia didáctica para promover aprendizajes significativos en niños y ...
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