Repositorio Institucional RID UGR: Recent submissions
Now showing items 361-380 of 1237
-
Concepciones de los profesionales, acerca de la enseñanza, el aprendizaje y las intervenciones con niños en contexto de pandemia durante el año 2020, en un Centro de Día, en Salta
(2023)El presente trabajo está orientado a indagar acerca de las concepciones de enseñanza y aprendizaje que se pusieron en juego en los trabajadores del centro de día, en la localidad de Cerrillos, provincia de Salta, en el ... -
Aprendizajes significativos en la voz de adultos/as mayores
(2024)Frente al problema ¿Qué características presentan los aprendizajes considerados como significativos por los/as adultos/as mayores (AM) de una residencia geriátrica de San José de la Esquina (Santa Fe)?, el presente ... -
El grupo de pares en el aprendizaje escolar de niños y niñas del primer ciclo de la escuela primaria: concepciones docentes
(2024)La presente investigación de carácter cualitativo, pretende estudiar e indagar la relación entre el grupo de pares y el aprendizaje escolar de niños y niñas desde las concepciones que tienen los/as docentes del primer ... -
Las significaciones docentes acerca del aprendizaje y la repitencia de niños del nivel primario de la provincia de Salta
(2024)La presente investigación aborda las significaciones docentes acerca del aprendizaje y la repitencia de niños en el nivel primario de escuelas públicas de la provincia de Salta. La misma adopta un enfoque cualitativo, ... -
Información que tienen las madres acerca de cómo prevenir incontinencias urinarias durante el embarazo: Un estudio de campo
(2024)La disfunción del suelo pélvico es un término que describe un amplio rango de problemas clínicos funcionales agrupados anatómicamente. Dicha disfunción puede explicarse por varios mecanismos, siendo uno de ellos la sobrecarga ... -
Efectos subjetivos en estudiantes de kinesiología en las prácticas pre-profesionales II y III de la universidad del gran rosario - sede santa fé
(2024)La kinesiología es una ciencia en crecimiento, que obra con el cuerpo de un individuo. Quién la ejerce, se enfrenta a desafíos físicos y emocionales. Debe contar con estrategias terapéuticas y empáticas para alcanzar un ... -
El adulto mayor y su relación con el tratamiento kinésico en su proceso de envejecimiento
(2024)A nivel mundial, la población de adultos mayores - de 60 años y más - ha aumentado significativamente. Su calidad de vida depende de factores biológicos, psicosociales y económicos. El proceso de envejecimiento - que ... -
Perspectiva curricular y competencias profesionales de los egresados en la carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad del Gran Rosario sede Santa Fe
(2024)En los últimos años ha habido un interés constante sobre el seguimiento de graduados a nivel internacional y América latina, lo cual exige la evaluación institucional y la formación académica de los graduados, como así ... -
Límites y alcances que reconocen las/os psicopedagogas/os al momento de implementar la expresión artística como estrategia en sus prácticas profesionales en dispositivos de abordaje grupal
(2024)En la presente investigación se analizan, desde un enfoque cualitativo, los límites y alcances que reconocen las/os psicopedagogas/os al momento de implementar la expresión artística como estrategia en sus prácticas p ... -
Juego y discapacidad motriz en niños que asisten a un instituto de rehabilitación público de Rosario
(2024)La presente investigación se centra en analizar el empleo del juego como recurso para el desarrollo de aprendizajes relacionados con la motricidad fina en niños entre dos y cuatro años y once meses de edad con discapacidad ... -
Concepciones de docentes del nivel primario acerca de las trayectorias escolares de estudiantes que viven en contextos de vulnerabilidad social en la ciudad de Rosario, Santa Fe, Argentina
(2024)El presente trabajo de investigación ha adoptado como principal objetivo analizar las concepciones de docentes de una Escuela primaria de la ciudad de Rosario, Santa Fe, Argentina, acerca de las trayectorias escolares ... -
El papel de las emociones en la construcción de aprendizajes en adolescentes en contextos de pandemia
(2024)En la presente investigación, se pretendió identificar las emociones vivenciadas por adolescentes de la ciudad de Venado Tuerto, en la construcción de aprendizajes, en el contexto de la pandemia por Covid19. El abordaje ... -
La orientación vocacional en la finalización de la educación técnica rural
(2024)Esta investigación intenta realizar una aproximación en la orientación vocacional al finalizar la educación técnica rural, en relación a la elección y decisión vocacional, la cual se realiza a un grupo de 10 alumnos que ... -
Concepciones de psicopedagogas acerca del diagnóstico psicopedagógico de dislexia
(2024)El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo indagar acerca de las concepciones que tienen las psicopedagogas de Salta Capital y Venado Tuerto, respecto de los diagnósticos psicopedagógicos de ... -
Trayectorias escolares de estudiantes de la modalidad jóvenes y adultos
(2024)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer y describir las características de las trayectorias escolares de jóvenes y adultos de dos escuelas Centro Educativo de Nivel Medio Adultos (C.E.N.M.A) ... -
Relaciones que observan los docentes entre aprendizaje y convivencia escolar en alumnos del nivel secundario
(2024)La presente investigación tiene como principal objetivo explorar y describir las relaciones que observan los docentes entre aprendizaje y convivencia escolar en adolescentes de 2do año del nivel secundario de dos colegios ... -
Pos pandemia en el nivel primario : los entornos virtuales de enseñanza en relación con el aprendizaje de los niños según los docentes
(2024)La presente investigación tiene como principal objetivo identificar y describir las relaciones que establecen entre los entornos virtuales de enseñanza y el aprendizaje de los niños, en el marco de la pos pandemia, los ... -
Representaciones de docentes sobre el rol del psicopedagogo en inclusión escolar en el nivel primario
(2024)El presente trabajo de investigación se propone como objetivo general explorar las representaciones que tienen los docentes del nivel primario en una escuela pública de la ciudad de Salta respecto al rol del psicopedagogo ... -
El vínculo entre emoción y aprendizaje
(2024)La realización de esta tesina intenta dar cuenta de cómo conciben actualmente el vínculo entre emoción y aprendizaje las madres de los niños que transitan la primera infancia y acuden a un jardín maternal de la provincia ... -
Representaciones sociales de docentes de nivel primario acerca de la relación entre estilos de crianza y problemas de aprendizaje
(2024)La presente investigación se propone, como principal objetivo, describir las representaciones sociales de los docentes de nivel primario de una escuela de una localidad de la provincia de Salta acerca de la relación entre ...