Aprendizajes significativos en la voz de adultos/as mayores

Abstract

Frente al problema ¿Qué características presentan los aprendizajes considerados como significativos por los/as adultos/as mayores (AM) de una residencia geriátrica de San José de la Esquina (Santa Fe)?, el presente trabajo se ha propuesto estudiar los aprendizajes significativos en 10 AM entre 75 y 99 años de edad de una residencia geriátrica de San José de la Esquina (Santa Fe, Argentina). Desde la perspectiva del enfoque cualitativo, el alcance de este estudio es de tipo descriptivo, corte transversal y diseño cuasiexperimental. Los instrumentos implementados, de manera individual a cada AM, fueron entrevistas semiestructuradas y el recurso complementario Situación Persona Aprendiendo (SPA), indagando acerca de los aprendizajes a lo largo de la vida de los/as participantes, teniendo en cuenta el contexto rural que habitan. Además, se exploró con quiénes y de qué manera se construyeron esos aprendizajes intentando definir, en base a los datos obtenidos, qué aprendizajes podrían ser considerados significativos para estos/as AM. Analizando e interpretando los datos obtenidos desde la lectura de la Psicopedagogía Clínica, los resultados de este estudio dan cuenta que los aprendizajes significativos predominantes en estos/as AM son aquellos que fueron construidos en el hogar y el campo, en relación a las labores propias de la zona rural. Predominan como referentes en condición de enseñantes a figuras del entorno familiar. En menor medida se refieren a los aprendizajes escolares y a sus actores como referentes. En relación a la actualidad, los/as participantes consideran que los aprendizajes de su juventud (en particular, los valores) son importantes para reforzar en las nuevas generaciones. Asimismo, destacan que continúan aprendiendo a través de los talleres brindados dentro de la residencia geriátrica a la que pertenecen. En conclusión, estos resultados podrían relacionarse con el contexto social, cultural e histórico en el que han crecido los/as AM, siendo aprendizajes significativos para estos/as ya que han impactado en sus vidas, tanto en lo corporal, lo cotidiano como lo emocional.