Browsing Año 2025 by Subject "Docencia"
Now showing items 1-12 of 12
-
Actitud de docentes de Primer Ciclo de Nivel Primario frente a la inclusión de alumnos con discapacidad
(2025)La presente investigación tiene como objetivo principal identificar y analizar la actitud de los docentes de primer ciclo de nivel primario frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad en una escuela de gestión ... -
Aprendizaje de la lectoescritura en niños que cursaron segundo y tercer grado durante el año 2023 en escuelas públicas de Salta capital, desde la perspectiva de sus docentes
(2025)La presente investigación analiza procesos que se dieron en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de segundo y tercer grado de escuelas públicas de Salta Capital durante el año 2023, observados por sus docentes. ... -
Concepciones actuales de los docentes de primer grado de tres escuelas primarias de la provincia de Neuquén, sobre el aprendizaje del lenguaje escrito
(2025)El presente estudio tuvo como objetivo principal caracterizar las concepciones de los docentes de primer grado de tres escuelas primarias de la provincia de Neuquén sobre el aprendizaje del lenguaje escrito. A partir de ... -
Estrategias pedagógicas para la inclusión de niños con discapacidad utilizadas por docentes de educación primaria en una escuela de la provincia de Jujuy
(2025)En la presente investigación intentamos conocer las estrategias pedagógicas aplicadas por las docentes de una escuela primaria ubicada en la ciudad de san salvador de Jujuy para la inclusión educativa de los niños y niñas ... -
Estrategias pedagógicas que implementan los docentes para la alfabetización en jóvenes y adultos de la ciudad de Corrientes
(2025)Esta investigación describe las estrategias pedagógicas empleadas por docentes en Centros de Terminalidad Educativa para jóvenes y adultos (EPJA), con el objetivo de identificar las prácticas que facilitan el aprendizaje ... -
La incidencia de la psicopedagogía en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial desde la perspectiva de docentes y profesionales
(2025)Esta tesina explora la incidencia de la psicopedagogía en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial, con un estudio de caso en la escuela pública en San Ramón de la Nueva Orán, Salta. El problema de ... -
Inclusión escolar : cuando los niños en el nivel primario no cuentan con una MAI o un apoyo externo escolar
(2025)La presente investigación se propone como objetivo indagar cómo se llevan a cabo las inclusiones escolares de niños y niñas que no cuentan con el acompañamiento de un profesional externo en el rol de maestra de apoyo a la ... -
Inclusión escolar de niños con TEA en el nivel inicial
(2025)El trabajo aborda la inclusión escolar de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el nivel inicial, analizando las prácticas docentes y sus percepciones respecto a esta inclusión en dos escuelas de Salta Capital. ... -
Influencias de TIC en la Escuela N°4563 Dr. Indalecio Gomez, de la ciudad de Salta
(2025)Esta investigación aborda el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Escuela Dr. Indalecio Gómez, en Salta, con el objetivo de explorar tanto sus beneficios como los desafíos que enfrentan ... -
Patologización en el entorno escolar. Una mirada Psicopedagógica
(2025)La presente investigación pretende comprender el lugar ocupa la patologización en las prácticas educativas institucionales dentro de los procesos de enseñanzaaprendizaje en dos escuelas públicas de Villa General Belgrano ... -
Representaciones de los docentes acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas del primer ciclo
(2025)La presente investigación se propone como principal objetivo describir las representaciones que tienen los docentes de dos escuelas primarias de gestión pública de la localidad de Marcos Paz y de la localidad de General ... -
Trayectorias escolares discontinuas en una institución educativa de nivel secundario
(2025)La presente investigación tuvo como objetivo principal: conocer cómo se interviene en situaciones de trayectorias escolares discontinuas en la institución educativa de nivel secundario “Dr. Benjamín Zorrilla N° 46” de la ...
