Influencias de TIC en la Escuela N°4563 Dr. Indalecio Gomez, de la ciudad de Salta

Date
2025Author
Corimayo, Celeste Antonella
Tadeo, Sergio Daniel
Director/a
Paronzini, Catalina
Metadata
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Esta investigación aborda el impacto de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) en la Escuela Dr. Indalecio Gómez, en Salta, con el objetivo
de explorar tanto sus beneficios como los desafíos que enfrentan los docentes en
su implementación. A partir de entrevistas con el personal educativo, se concluye
que las TIC diversifican los métodos de enseñanza, permitiendo personalizar el
aprendizaje y motivar a los estudiantes. Herramientas como pizarras digitales y
recursos en línea se destacan por facilitar la comprensión de contenidos y
adaptarse a las necesidades individuales de los alumnos. Sin embargo, la falta de
infraestructura y problemas de conectividad representan obstáculos significativos.
Desde una perspectiva psicopedagógica, se identifican las TIC como herramientas
clave para personalizar la educación y fomentar un aprendizaje significativo,
ademá s de reducir barreras para estudiantes con dificultades específicas. La
investigación también resalta la necesidad de una formación docente continua en
el uso pedagógico de las TIC y de un mayor apoyo institucional para garantizar su
integración eficaz. La s limitaciones incluyeron restricciones de tiempo en las
entrevistas y cambios imprevistos en la institución de estudio, aunque estos
obstáculos fueron superados exitosamente. Se proponen, como perspectivas
futuras, investigaciones que evalúen el impacto s ostenido de las TIC en diversos
contextos y programas de formación docente para una integración efectiva de
estas tecnologías.
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