dc.contributor.advisor | Adobato, María Virginia | |
dc.contributor.author | Scatularo, Evangelina | |
dc.date.accessioned | 2023-07-07T17:14:50Z | |
dc.date.available | 2023-07-07T17:14:50Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/570 | |
dc.description.abstract | En la presente Tesina de investigación se analizan, desde un
Posicionamiento Clínico, las modalidades de acompañamiento de Sujetos en
Situación de Discapacidad en sus proyectos futuros en dos instituciones, de la
ciudad de Rosario. En cuanto a las decisiones metodológicas, la investigación
se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo, de tipo transversal y de carácter
exploratorio y descriptivo. Para ello, realizamos entrevistas individuales y
semiestructuradas a nueve integrantes de la institución de Formación Laboral y
del Equipo de apoyo a la Integración Escolar. A partir del análisis cualitativo de
los datos, obtuvimos como resultados que en las dos instituciones elegidas los
Sujetos en Situación de Discapacidad son partícipes de sus elecciones
vocacionales, teniendo en cuenta sus deseos a la hora de acompañarlos en el
proyecto futuro intentando fomentar una mayor autonomía e independencia en
ellos. Teniendo la familia un papel importante al momento de potenciar y
acompañar los aprendizajes de los Sujetos en Situación de Discapacidad, sin
interferir en las elecciones de los mismos. Asimismo, en las dos instituciones,
dieron cuenta que el lugar del psicopedagogo en estos espacios está en vías
de construcción, y pudimos también vislumbrar la necesidad de que éste pueda
intervenir y participar cada vez más en los espacios de acompañamiento en la
elección vocacional de un proyecto futuro. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 95 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación Especial | es |
dc.subject | Personas con Discapacidad | es |
dc.subject | Integración Social | es |
dc.subject | Orientación Vocacional | es |
dc.subject | Familia | es |
dc.title | Modalidad de acompañamiento de sujetos en situación de discapacidad en relación a sus proyectos futuros. Estudio centrado en un equipo de apoyo a la integración escolar y en una institución de formación laboral, de la ciudad de Rosario | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
thesis.degree.name | Licenciado/a en Psicopedagogía | es |
thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
dc.type.version | acceptedVersion | es |
dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
dc.description.fil | Fil: Scatularo, Evangelina. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |