Browsing Ciencias Sociales y Educación by Subject "Estrategias Didácticas"
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El acompañamiento de los equipos de orientación escolar (EOE) durante el proceso de aprendizaje en contexto de pandemia
(2022)La presente investigación se propone conocer las características que tuvo el acompañamiento que realizaron los integrantes de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en tres escuelas primarias de gestión estatal, ... -
Concepciones docentes sobre la función del psicopedagogo en los equipos de orientación escolar
(2021)La presente investigación se propone como objetivo principal explorar las concepciones que tienen los docentes, sobre la función del psicopedagogo integrado a los Equipos de Orientación Escolar .A partir de un ... -
El departamento de orientación escolar (DOE) y docentes de nivel inicial en la estimulación de los procesos de adquisición de lectura y escritura de los niños
(2022)El presente estudio se centra en el análisis del trabajo entre los integrantes del Departamento de Orientación Escolar (DOE) y docentes de Nivel Inicial en la estimulación de los procesos de adquisición de lectura y ... -
El desarrollo de propuestas de enseñanza vinculadas al nombre propio como contenido que promueve la alfabetización en las salas de 4 Y 5 años
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo explorar y describir el uso del nombre propio como herramienta para promover la alfabetización en niños de 4 y 5 años del nivel inicial de una escuela de Córdoba ... -
Educar en tiempos de pandemia
(2022)La presente investigación tiene como objetivo principal identificar concepciones que construyen docentes de nivel primario de Salta capital acerca de la educación en pandemia durante el año 2020. A partir ... -
Estrategias de enseñanza de la lectura que emplean docentes de primer grado de escuelas públicas de la ciudad de Salta cuando tienen incluidos, entre sus estudiantes, niños o niñas con diagnóstico de TEA
(2023)El presente trabajo busca conocer estrategias de enseñanza de la lectura que emplean docentes de primer grado de escuelas públicas de la ciudad de Salta cuando tienen, entre sus estudiantes, niños/as en PPII con diagnóstico ... -
Estrategias de enseñanza para garantizar aprendizajes significativos en niños y niñas de sala de 4 y 5 del nivel inicial en el marco de un modelo educativo mixto
(2022)La presente investigación se realizó con el objetivo de describir las características de las estrategias de enseñanza empleadas por los docentes del Nivel Inicial en el marco de un modelo educativo mixto para garantizar ... -
Estrategias didácticas implementadas por docentes para favorecer la inclusión educativa, en función del diseño universal para el aprendizaje
(2024)El presente trabajo de investigación se propuso describir las estrategias didácticas que emplean los docentes de una escuela pública de la ciudad de Las Lajitas para promover la inclusión educativa en el nivel primario ... -
Herramientas que utilizan los docentes de nivel inicial para la construcción del pensamiento lógico matemático
(2023)La presente investigación se propone como principal objetivo, el describir las herramientas que utilizan las docentes de nivel inicial, en la construcción del pensamiento lógico matemático, en distintos establecimientos ... -
Lecto-escritura en tiempo de post-pandemia : necesidad vs. oportunidad de cambio en los procesos de aprendizaje
(2022)La presente investigación indaga la incidencia de la pandemia en los procesos de adquisición de lectoescritura de niños y niñas del primer ciclo de escuelas primarias. El trabajo se abordó desde una perspectiva cualitativa, ... -
El lugar del cuerpo en los aprendizajes en entornos virtuales durante el contexto de pandemia en el nivel inicial
(2022)La presente investigación propone la exploración y descripción de las estrategias pedagógicas desarrolladas por docentes de Nivel Inicial para favorecer la vinculación entre el cuerpo y el aprendizaje en contexto ... -
La música y el desarrollo de las funciones cognitivas en los adolescentes
(2023)La presente investigación se propone como objetivo principal dar a conocer las concepciones que poseen los docentes de la Escuela Superior de Música de la Provincia de Salta sobre la utilización de la música como ... -
Prácticas docentes en el nivel primario en entornos virtuales durante la pandemia de Covid 19
(2022)El principal objetivo de este escrito apunta a explorar y describir las prácticas docentes en entornos virtuales en el año 2020, durante la pandemia de COVID19, en una escuela primaria pública de la ciudad de Salta, ... -
Representaciones sociales de los docentes de nivel secundario sobre el lugar de las emociones en el aprendizaje escolar
(2023)Este estudio pretende analizar las representaciones sociales de los docentes sobre el lugar de las emociones en el aprendizaje. Los objetivos definidos son: analizar las representaciones de docentes sobre el vínculo ... -
Variaciones en procesos aprendizaje desde la perspectiva de docentes de niños y niñas que transitaron nivel inicial durante el año 2021
(2022)Esta investigación se propuso como objetivo principal identificar, desde la perspectiva de docentes de Nivel Inicial, variaciones en procesos de aprendizaje de niños y niñas que transitaron el mencionado nivel durante ...