| dc.contributor.advisor | Corvalán, Facundo | |
| dc.contributor.author | Marín, Fernanda Julieta | |
| dc.contributor.author | Torres, Gabriela Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-04T22:57:59Z | |
| dc.date.available | 2025-07-04T22:57:59Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/1599 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo presentamos una investigación desde la Psicopedagogía (Año 2023 – 2024) destinada a indagar las Representaciones, concepciones y opiniones sobre la inclusión de niños con discapacidades, proporcionadas por actores educativos –docentes y directivos de una institución educativa común de nivel primario en esta ocasión de turno mañana.
La información se recaba con técnicas cualitativas mediante observación y entrevistas semiestructuradas con los participantes/contexto seleccionado. Que luego se realizó un análisis en profundidad de la informacion obtenida.
Las dimensiones incluidas contemplaron: tipo y calidad de la formación recibida en distintas instancias; conocimientos de los problemas de las personas con discapacidades; representaciones frente a la integración e inclusión escolar y sus condiciones de posibilidad; valoraciones y limitaciones sobre los derechos de los niños con discapacidad a ser incluidos; y posibilidades de reflexionar e intervenir sobre la problemática.
El objetivo final se orientó a obtener información relevante que colabore en el diseño de estrategias mediante talleres, destinadas a propiciar las condiciones para un aprendizaje escolar significativo, cooperativo y colaborativo, que contemple la problemática de la diversidad y de las diferencias individuales. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 57 p. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Rol Profesional | es |
| dc.subject | Niños con Discapacidad | es |
| dc.subject | Educación de la Primera Infancia | es |
| dc.subject | Derechos del Niño | es |
| dc.title | Las representaciones sociales del docente sobre la inclusión de niños con discapacidad | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| thesis.degree.name | Licenciado/a en Psicopedagogía | es |
| thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
| dc.type.version | acceptedVersion | es |
| dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
| dc.description.fil | Fil: Marín, Fernanda Julieta. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Torres, Gabriela Alejandra. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |