Los procesos de aprendizaje y las relaciones vinculares en la escolaridad postpandemia
Date
2024Author
Chocobar, Andrea Belén
Choque, Karen Magalí
Director/a
Chalup, Yamila
Metadata
Show full item recordAbstract
El aprendizaje es un proceso dinámico y continuo en el cual los individuos
adquieren conocimientos, habilidades, aptitudes y valores. Este proceso implica
interacción con el entorno, experiencias previas y sociales, y la construcción
activa de significados. Jean Piaget, Lev Vygotsky, Sara Paín y Alicia Fernández
aportan diferentes perspectivas sobre cómo se produce el aprendizaje,
destacando la interacción social y el vínculo entre docente y alumno. Además, la
teoría de los vínculos de Pichón Riviere resalta la importancia de las relaciones
emocionales y cognitivas en el aprendizaje. En el ámbito educativo, la pandemia
de COVID19 afectó significativamente la enseñanza, subrayando la necesidad
de adaptarse a la educación virtual y sus desafíos. Es frente a esta situación que
planteamos el siguiente trabajo, buscando explorar la percepción de los
docentes sobre el aprendizaje y la vinculación de los alumnos a través de un
enfoque cualitativo y una mirada holística sobre los datos descriptivos que se
obtuvieron a partir de las entrevistas realizadas. Los resultados muestran que la
educación virtual durante la pandemia implicó el uso de TICs, con horarios y
métodos flexibles, pero también dificultades de acceso y adaptación tecnológica;
la relación docente alumno se vio afectada, siendo más distante en algunos
casos y más afectiva en otros al regresar a la presencialidad; los conocimientos
adquiridos fueron irregulares, con contenidos no asimilados efectivamente en la
virtualidad. Como psicopedagogas destacamos la necesidad de adaptar
estrategias pedagógicas y curriculares, percibiendo cambios significativos en los
procesos de aprendizaje y relaciones interpersonales, subrayando la importancia
del apoyo emocional y la formación docente para abordar los desafíos educativos
postpandemia.
Collections
The following license files are associated with this item: