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dc.contributor.advisorRivas Jordán, José María
dc.contributor.authorBarone, María del Rosario
dc.contributor.authorCarrazana, Martha Carolina
dc.date.accessioned2025-03-14T20:23:17Z
dc.date.available2025-03-14T20:23:17Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/1356
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se propone como principal objetivo describir las representaciones acerca del rol y función del psicopedagogo en la escuela primaria de gestión pública en la localidad de Perico-Provincia Jujuy. A partir de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo no experimental, se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales a tres directivos y doce docentes de grado de una institución escolar. Luego de dicha instancia, se llevó a cabo un análisis de contenido cualitativo de la información obtenida, teniendo en cuenta las categorías construidas mediante un proceso deductivo y utilizando el criterio temático para la separación de las unidades de contenido. Los resultados muestran que los entrevistados consideran que la figura del psicopedagogo está ausente en la institución, ya que los docentes son quienes abordan temas relacionados con la psicopedagogía, como las modalidades o dificultades de aprendizaje, sin recibir orientación o asesoramiento del profesional idóneo. Se reconoce que la presencia y participación del psicopedagogo sería muy positiva debido a su formación específica para guiar a los estudiantes. Las principales conclusiones se vinculan al reconocimiento de la importancia de la figura del psicopedagogo para apoyar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje; sin embargo, se visibiliza la falta de conocimiento respecto a sus funciones y roles específicos.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent44 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPsicología Sociales
dc.subjectInvestigación Pedagógicaes
dc.subjectDificultad en el Aprendizajees
dc.titleRepresentaciones de los directivos y docentes acerca del rol y función del psicopedagogo en escuela primaria de gestión pública en la localidad de Perico - Provincia Jujuyes
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Psicopedagogíaes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Barone, María del Roario. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.
dc.description.filCarrazana, Martha Carolina. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.


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