Uso de las TICs en las propuestas pedagógicas de los docentes de una escuela secundaria de la ciudad de Salta

Abstract

El presente trabajo de investigación se propone analizar de qué manera los docentes utilizan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las propuestas pedagógicas con estudiantes de nivel secundario. A partir de un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a diez docentes y encuestas a diez estudiantes de una escuela secundaria, ubicada en la ciudad de Salta. Asimismo, en líneas generales, los principales resultados obtenidos, permitieron distinguir diversos posicionamientos entre los docentes entrevistados, sobre el incremento y protagonismo de las tecnologías a sus propuestas pedagógicas, como así también, la reflexión sobre el rol de las mismas y la importancia de las capacitaciones en TIC, que permitieron a los docentes, acceder a nuevas formas de enseñanza­aprendizaje. Por otra parte, la participación de los estudiantes en la investigación, demostró que los mismos tienen conocimiento y saben utilizar las tecnologías actuales, además, más de la mitad de los estudiantes, desea que los docentes implementen recursos y herramientas tecnológicas en las actividades responden positivamente al uso de las mismas en las propuestas pedagógicas de los docentes.