Las TIC como recurso de aprendizaje

Abstract

Este trabajo tiene como propósito investigar la utilización de las TIC en relación con los aprendizajes de los alumnos de 7°grado de primaria en un colegio de la Ciudad de Salta y describir cual es el uso que realizan los mismos, de las TIC como medio de aprendizaje. Acerca de esto, los antecedentes consultados sobre la temática sólo hacen referencia al empleo de las TIC por parte de los docentes. La presente investigación abordará el tema desde el sujeto aprendiente. Se utilizó un enfoque cualitativo y se recolectó la información mediante entrevistas y observaciones de clases. Los participantes fueron estudiantes y docentes de 7° grado de nivel primario, quienes proporcionaron sus opiniones acerca del uso de las TIC en su establecimiento educativo y el uso que les dan a éstas, en sus hogares. Como resultado se puede apreciar que, a partir de la incorporación de las TIC en el proceso de aprendizaje, el sujeto que aprende se encuentra más motivado, el aprendizaje se dinamiza y las tecnologías permiten optimizar el tiempo de trabajo logrando obtener una organización de la información con mayor rapidez, los sujetos tienen todo al alcance de un click. Es por esto que, las principales conclusiones tienen en cuenta que tanto docentes como estudiantes, reconocen los beneficios del uso de las TIC en el aprendizaje y es en el proceso de aprendizaje mediado por estas tecnologías, donde se pondrá la mirada psicopedagógica para considerar y reconocer la potencialidad que tiene el empleo de las mismas en el aprendizaje y desde allí, planificar líneas de acción para posibles intervenciones.