Browsing Repositorio de Tesis - Unidades Académicas by Author "Escalante, María Sol"
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Abordaje del acompañante terapéutico ante una enfermedad del siglo XXI: la adicción a los videojuegos
Arjona, Mónica Pilar; Villarreal, Ariana Soledad (2023)El presente trabajo final de grado tuvo como objetivo general investigar acerca de la adicción a los videojuegos, una enfermedad recientemente catalogada por la Organización Mundial de la salud (OMS) y cuál sería el rol ... -
El conocimiento de los acompañantes terapéuticos sobre la interacción lúdica en niños con discapacidad motriz
Pérez García, Emanuel (2023)En el presente escrito se describen los detalles de una investigación sobre el conocimiento de los Acompañantes Terapéuticos (AT), de la ciudad de Mar del Plata en esta ocasión, en relación a los juegos y juguetes, en ... -
Desafíos para la inclusión en los nuevos dispositivos de salud mental desde el acompañamiento terapéutico: diversidades sexo afectivas en el nivel primario del sistema educativo
Gómez, Ramón Sebastián; D'Paula, Liliana (2023)El presente trabajo de investigación, desde la mirada del acompañamiento terapéutico, tiene como premisa pesquisar las problemáticas en la formación docente de nivel primario. Problemáticas entendidas como dificultades en ... -
Dificultades y desafíos de un grupo de acompañantes terapéuticos en lo referido al trabajo en equipos interdisciplinarios de la ciudad de Paraná Provincia de Entre Ríos
Rodagua, Marisa Andrea (2023)Teniendo en cuenta el complejo campo de la Salud/Salud Mental y el crecimiento de la demanda/s de la practica en AT en diferentes ámbitos de inserción e intervención es que esta investigación se propone indagar y conocer ... -
Espacio terapéutico recreativo para niños con discapacidad. Desarrollo, juego e infancia
Rumi, Claudia Lujan; González, Daiana; Spada, Micaela Ailen (2023)La niñez es un momento universal y fundamental en la vida de cualquier persona. Es cuando el niño construye su mundo a partir del otro, quien le otorga un lugar, una identidad y es a partir del juego que se ira construyendo ... -
La importancia del acompañamiento terapéutico y el juego como posibilitante del aprendizaje y su vinculación en niños de entre 6 y 10 años en institución escolar
Diaz Zamboni, Maria Nydia (2023)El presente trabajo está realizado a partir de mi experiencia de campo con un niño dentro de una institución escolar. En el mismo se podrá encontrar información sobre como el dispositivo de Acompañamiento Terapéutico en ... -
La inclusión del Acompañante Terapéutico en situaciones de consumo de alcohol en menores de 13 a 18 años en la ciudad de Chos Malal, provincia de Neuquén
Sánchez Piccioli, Micaela; Bustamante, Vanina; Verdinelli, María Antonella (2023)El siguiente trabajo de investigación, tiene como objetivo el conocimiento acerca de la problemática del consumo de alcohol en adolescentes de entre 13 y 18 años de localidad de Chos Malal provincia de Neuquén. El ... -
Las incumbencias del acompañante terapéutico en el ámbito educativo, nivel inicial de la ciudad de Pergamino provincia de Buenos Aires
Gutierrez, Ainelén; Martínez, Alejandra (2023)El presente proyecto de investigación tiene como objetivo explorar las incumbencias del acompañante terapéutico en el ámbito educativo, abarcando tanto instituciones públicas como privadas, con un enfoque particular en ... -
La interdisciplinariedad como premisa necesaria para el buen desempeño en el acompañamiento terapéutico
Araneda, María Fernanda (2023)Este trabajo final tiene como objetivo analizar el impacto de la interdisciplinariedad en el campo del acompañamiento terapéutico abordándolo mediante un análisis de caso y experiencia de la autora de éste. Se explorará ... -
El juego grupal en el acompañamiento terapéutico: una invitación al encuentro y la inclusión
Rapaccioli, Carolina Alejandra (2023)A partir de un caso en acompañamiento terapéutico escolar, pretendo destacar los resultados obtenidos desde la implementación de actividades lúdicas de carácter grupal en los espacios recreativos del establecimiento ... -
La música como recurso terapéutico en infancias con autismo
Fiol, Vilma Isabel (2023)En la siguiente investigación tendremos como objetivo visibilizar y concientizar los beneficios y el aporte de la música como recurso terapéutico, la misma surge a partir de investigaciones de lecturas y consultas de ... -
Las prácticas de autocuidado en estudiantes de la licenciatura en acompañamiento terapéutico, modalidad a distancia de la Universidad del Gran Rosario (2da. Cohorte)
Gramajo, María de los Ángeles (2023)Las prácticas de autocuidado son acciones o habilidades que se adquieren a través de la experiencia, es la capacidad de las personas, familias y comunidades para prevenir enfermedades, promover y mantener la salud. El ...