Año 2025: Recent submissions
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Representaciones de los docentes acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas del primer ciclo
(2025)La presente investigación se propone como principal objetivo describir las representaciones que tienen los docentes de dos escuelas primarias de gestión pública de la localidad de Marcos Paz y de la localidad de General ... -
Trayectorias escolares discontinuas en una institución educativa de nivel secundario
(2025)La presente investigación tuvo como objetivo principal: conocer cómo se interviene en situaciones de trayectorias escolares discontinuas en la institución educativa de nivel secundario “Dr. Benjamín Zorrilla N° 46” de la ... -
Concepciones de docentes de nivel primario sobre su formación básica para trabajar en inclusión educativa de niños con TEA
(2025)La presente investigación tiene como objetivo principal explorar las concepciones de los docentes de nivel primario de la ciudad de Salta Capital acerca de su formación profesional en inclusión educativa para trabajar con ... -
Influencias de TIC en la Escuela N°4563 Dr. Indalecio Gomez, de la ciudad de Salta
(2025)Esta investigación aborda el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Escuela Dr. Indalecio Gómez, en Salta, con el objetivo de explorar tanto sus beneficios como los desafíos que enfrentan ... -
Patologización en el entorno escolar. Una mirada Psicopedagógica
(2025)La presente investigación pretende comprender el lugar ocupa la patologización en las prácticas educativas institucionales dentro de los procesos de enseñanzaaprendizaje en dos escuelas públicas de Villa General Belgrano ... -
Estrategias que utilizan los psicopedagogos/as a la hora de acompañar u orientar a los jóvenes de entre 18 a 30 años diagnosticados con TDAH, que se encuentren estudiando carreras terciarias y universitarias en la ciudad de Salta Capital
(2025)La presente investigación se propone como principal objetivo conocer las estrategias que utilizan los/as psicopedagogos/as actualmente para orientar y acompañar a los jóvenes entre 19 y 30 años diagnosticados con TDAH que ... -
Actitud de docentes de Primer Ciclo de Nivel Primario frente a la inclusión de alumnos con discapacidad
(2025)La presente investigación tiene como objetivo principal identificar y analizar la actitud de los docentes de primer ciclo de nivel primario frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad en una escuela de gestión ... -
La incidencia de la psicopedagogía en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial desde la perspectiva de docentes y profesionales
(2025)Esta tesina explora la incidencia de la psicopedagogía en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial, con un estudio de caso en la escuela pública en San Ramón de la Nueva Orán, Salta. El problema de ...
