Relación entre dificultades en la lectoescritura y desempeño escolar, según docentes de segundo ciclo del nivel primario

Abstract

La presente investigación propone como objetivo indagar la relación entre dificultades en la lectoescritura y el desempeño escolar de los alumnos de segundo ciclo del nivel primario, desde la perspectiva de docentes de una escuela de gestión pública de la localidad de Joaquín V. González. Para tal propósito, se plantearon los siguientes objetivos específicos: describir las concepciones de los docentes sobre las dificultades en la lectoescritura; caracterizar el desempeño escolar de los alumnos desde la perspectiva docente indagar las concepciones de los docentes acerca del vínculo de la lectoescritura y el desempeño escolar; indagar si y qué estrategias emplean los docentes para optimizar los aprendizajes de niños y niñas con dificultades en la lectoescritura. La investigación se encuadra desde un enfoque cualitativo, un diseño de tipo no experimental, transversal y de alcance descriptivo. Se realizaron entrevistas individuales, semiestructuradas a diez docentes de segundo ciclo del nivel primario. Se obtuvo como principal resultado que existe un bajo desempeño escolar en el segundo ciclo de nivel primario de esa institución, y que también son frecuentes las dificultades en la lectoescritura en sus estudiantes. Estas dificultades se evidencian de manera directa en las prácticas cotidianas de lectura y escritura. Las docentes intervienen teniendo en cuenta, por ejemplo, el funcionamiento de cada alumno, sus necesidades, empleando estrategias tales como prácticas semanales de lectura, dictados. También a nivel institucional se promueven talleres, donde se trabaja la lectura y la escritura, y el trabajo junto a otros docentes donde realizan jornadas. Además se logró establecer la importancia que los docentes atribuyen la relación existente entre las dificultades de la lectoescritura y el desempeño escolar. Ya que tanto la lectura como la escritura, son la base para la adquisición del aprendizaje y de esta manera impacta directamente en el desempeño escolar en todas las áreas.