Adultos con síndrome de Down : importancia del tratamiento psicopedagógico

Abstract

La presente investigación abordara las consecuencias que la ausencia de tratamiento psicopedagógico en la infancia trae a los adultos con síndrome de Down de la ciudad de San Nicolás de los Arroyos. Los objetivos planteados apuntan a conocer principalmente las características físicas y los modos de aprender de las personas adultas con síndrome de Down. Así también profundizar en las causas de la ausencia de tratamiento psicopedagógico y los posicionamientos de las familias de las personas con esta condición. Se realizaron entrevistas semiestructuradas de manera presencial a psicopedagogas que han atendido terapéuticamente a adultos con Síndrome de Down y a familiares para acercarnos a nuestro objetivo. Considerando la información recabada se señala que las personas con Síndrome de Down poseen características similares entre sí en el área cognitiva. Requieren de repeticiones y enseñanzas prácticas. Además, en cuanto a las causas de la falta de tratamiento se apunta a la desinformación de la sociedad frente a los aportes que la psicopedagogía puede brindar y a la reducción de sus beneficios. En relación al posicionamiento de las familias, las mismas consideran que actualmente conocen los aportes que la disciplina aportaría y que se arrepienten de no haber acercado a sus familias a estos tratamientos. Entre los obstáculos presentados en el proceso de investigación se encuentran la escasez de profesionales que trabajen con adultos con discapacidad.