Nuevos desafíos tecnológicos desde la mirada docente

Abstract

La importancia sobre el conocimiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los docentes, se presenta en nuestra época como una competencia útil y necesaria, ya que las mismas influyen en los procesos y estrategias de enseñanza ­aprendizaje de los estudiantes. Debido al impacto que las mismas producen en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana se vuelve necesario abrir nuevos espacios de intervención e investigación en el campo de la psicopedagogía. Por tal motivo el objetivo planteado para esta investigación fue: Conocer la percepción que tienen los docentes sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de estudiantes de nivel secundario.