Las representaciones sociales de psicopedagogía en profesionales psicopedagogos de la ciudad de Salta

Abstract

Las Representaciones Sociales (RS) son sistemas de interpretación que condicionan la relación que se mantiene con el mundo, orientando a las personas, organizando las conductas y condicionando la comunicación social. Conocerlas e identificarlas en el área de las profesiones, ayuda a reconocer los métodos y procesos de constitución del pensamiento social profesional por medio del cual los profesionales constituyen y son constituidos por una determinada realidad social. Por otra parte, entendiendo que la Psicopedagogía no se define como una episteme unificada sino que es el resultado de la articulación de diferentes áreas del saber, encontrando su raíz en la complejidad, es sabido que su institucionalización académica todavía genera cuestionamientos y debates tanto científicos como profesionales en relación con sus diversos recortes teóricos. Además, es posible advertir tradiciones conceptuales, métodos y abordajes profesionales diferentes dentro de la misma profesión. Teniendo todo esto en cuenta, la presente investigación procurará conocer qué RS tienen los Psicopedagogos salteños sobre su profesión y su campo de trabajo, procurando describir los conocimientos que ellos tengan sobre su área de desempeño profesional, de la misma manera el imaginario social que perciben del contexto donde se desenvuelven como profesionales debido a que consideramos resulta de valor indagar sobre cómo los pensamientos sociales influyen en las acciones individuales y/o colectiva de los Psicopedagogos. También buscará conocer cómo entienden su objeto de estudio y finalmente se identificarán qué técnicas resultan más sobresalientes en sus prácticas, procurando que sea un aporte para el conocimiento del estado del desarrollo actual de nuestra profesión en nuestra Provincia.