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    • Inclusión escolar 

      Rodríguez, Mercedes; Vallejo, Gabriela (2024)
      En la presente investigación se propuso abordar las representaciones que tienen los docentes nivel primario basada en inclusión escolar a partir de un enfoque metodológico cualitativo, a través de un diseño de tipo no ...
    • Intervención psicopedagógica en niños de 4 a 8 años con TDAH en un equipo terapéutico de Salta capital 

      Ávila Ledesma, Florencia Magdalena; Villamayor, María Emilia (2024)
      El presente estudio se centró en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), un trastorno neurobiológico del desarrollo que afecta la capacidad de atención, control de impulsos y actividad en niños y ...