dc.contributor.advisor | Rodríguez, Jimena | |
dc.contributor.author | Tebes, Melisa Sabina Macarena | |
dc.contributor.author | Tonini, María del Milagro | |
dc.date.accessioned | 2022-11-03T21:40:36Z | |
dc.date.available | 2022-11-03T21:40:36Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/351 | |
dc.description.abstract | La presente investigación se propone como objetivo principal indagar sobre la relación entre las emociones y los problemas de aprendizaje en niños de nivel primario entre 8 10 años de la Ciudad de Salta de acuerdo a los docentes. A partir de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo de tipo no experimental, donde se observan los hechos o fenómenos tal cual acontecen. Además es de tipo
transversal, donde se toman los datos en el momento. Se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales a seis docentes del establecimiento educativo. | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 60 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Emociones | es |
dc.subject | Enseñanza Primaria | es |
dc.title | Relaciones entre los problemas de aprendizaje y las emociones en niños de 8 a 10 años, de acuerdo a docentes de nivel primario de la ciudad de Salta | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
thesis.degree.name | Licenciado/a en Psicopedagogía | es |
thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
dc.type.version | acceptedVersion | es |
dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
dc.description.fil | Fil: Tebes, Melisa Sabina Macarena. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Deporte y Ciencias del Ejercicio; Argentina. | es |
dc.description.fil | Fil: Tonini, María del Milagro. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Deporte y Ciencias del Ejercicio; Argentina. | es |