Percepciones de docentes sobre la fundamentación y la aplicación de la educación emocional en una escuela de gestión pública y privada del nivel primario de la ciudad de Salta
| dc.contributor.advisor | Banchio, Candela | |
| dc.contributor.author | Aveldaño, Marcela Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-18T15:09:57Z | |
| dc.date.available | 2022-10-18T15:09:57Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/212 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se propone como principal objetivo describir las percepciones de los docentes sobre la fundamentación e implementación del Proyecto de Educación Emocional en dos escuelas primarias de gestión privada y pública de la ciudad de Salta. Desde de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo no experimental, se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales a 8 docentes de escuela pública/ privada del nivel primario. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 50 p. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Enseñanza Primaria | es |
| dc.subject | Inteligencia Emocional | es |
| dc.subject | Estrategias Educativas | es |
| dc.title | Percepciones de docentes sobre la fundamentación y la aplicación de la educación emocional en una escuela de gestión pública y privada del nivel primario de la ciudad de Salta | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| thesis.degree.name | Licenciado/a en Psicopedagogía | es |
| thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
| dc.type.version | acceptedVersion | es |
| dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
| dc.description.fil | Fil: Aveldaño, Marcela Alejandra. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |
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