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dc.contributor.advisorGil, Jimena
dc.contributor.authorMartínez Alfaro, María Fernanda
dc.contributor.authorMontaño, Andrea Noelia
dc.date.accessioned2022-10-18T15:04:05Z
dc.date.available2022-10-18T15:04:05Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/211
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación intentará analizar el abordaje que realizan 9 psicopedagoga/os de la provincia de Salta Capital, en pacientes con diagnóstico de autismo desde la Psicopedagogía Clínica. Para realizarlo se entrevistaron a 9 (nueve) profesionales en Psicopedagogía, 4(cuatro) psicopedagogas con título superior no universitario y 5 (cinco) Lic. en Psicopedagogía con título universitario.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent48 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAutismoes
dc.subjectFormación Profesionales
dc.subjectGuía de Práctica Clínicaes
dc.subject.otherProceso Diagnósticoes
dc.titleHerramientas de la psicopedagogía clínica para trabajar con niños con autismoes
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Psicopedagogíaes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Martínez Alfaro, María Fernanda. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es
dc.description.filFil: Montaño, Andrea Noelia. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es


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