| dc.contributor.advisor | Aranda, Lucía | |
| dc.contributor.author | Ferrari, Karen Yamila | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-11T16:48:16Z | |
| dc.date.available | 2026-03-11T16:48:16Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/2023 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación, tiene como propósito analizar las representaciones
sociales que poseen las familias y las instituciones escolares respecto a la sexualidad
adolescente, indagando cómo acompañan los procesos de aprendizaje y construcción de la
sexualidad en un contexto atravesado por la exposición a contenidos digitales. El estudio
parte de la creciente influencia de las redes sociales en la formación de saberes, valores y
prácticas sexuales, y de la importancia de indagar acerca del rol que los adultos asumen
frente a los desafíos que plantea la cultura digital en esta temática. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 65 p. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Dinámica de Grupo | es |
| dc.subject | Instituciones de Enseñanza | es |
| dc.subject | Sexualidad | es |
| dc.subject | Educación Sexual | es |
| dc.subject | Adolescencia | es |
| dc.subject.other | Psicopedagogía | es |
| dc.title | Representaciones sociales que poseen las familias y las instituciones escolares respecto a la sexualidad adolescente : el acompañamiento de los procesos de aprendizaje en relación a la sexualidad en un contexto atravesado por la exposición a contenidos digitales | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| thesis.degree.name | Licenciado/a en Psicopedagogía | es |
| thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
| dc.type.version | acceptedVersion | es |
| dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
| dc.description.fil | Fil: Ferrari, Karen Yamila. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |